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700字 五年级我是一个贪玩儿的孩子，每天放学我都想着怎么才可以玩儿的痛快。有次周末，老师布置了一项摘抄作业。当时我又着急着想赶紧把作业写完出去和小朋友们玩儿，于是我掂起笔在作业本上龙飞凤舞了一番，也不管页面有多脏乱。妈妈看了我写的“草书”非常生气，但妈妈还是耐着性子，心平气和地对我说：“字体太差，页面太乱，你还是
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400字 五年级 写人在我的人生中，要感谢的人提多了。感谢把我带到这个世的妈妈，感谢教导我的黄老师和黎老师，感谢我的妈妈很严厉。记得有一次，我在学前班时，老师布置了一样抄写的作业。由于我想去玩，急急忙忙的写完拿去给妈妈检查。她看了看，然后用严厉的目光看着我，严肃地说：写得那么潦潦草草，去，拿去重写！”我只好愁眉苦脸的拿去
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200字 五年级 记叙文我有一个爱我的妈妈，但她的爱却是一种种严厉。记得有一会，我把作业冲冲的写完了然后把电视打开高高兴兴看着。过了一会，妈妈打开了那沉重的大门，妈妈第一眼看见了我，妈妈大吼：“你在干吗？你的作业作完了。”我高兴：“当然写完了，不然我赶来看。”妈妈叫我把作业拿给她看，我急快的把作业拿来了，妈妈一看，便叫我重
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450字 五年级母爱像春天的雨露，滋润我们的心田，母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵，母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难，我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最真挚的爱。在一个夜深人静的夜晚里，我的其他作业都已经做完了，只剩一篇作文，但却让我犹如大难临头，因为又少不了妈妈那让人厌烦的俗语“擦掉重写”。我绞尽脑汁，
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500字 五年级理解是一种生活必须需要的能力，你必须要学会理解他人。如果别人做了一件让你很生气的事，你不能冲动、意气用事，而是要静下来好好想想，他为什么这么做，然后试着去理解……记得有一次，我把家庭作业本交给老师，没过多久，老师就把我叫到了办公室，很生气地对我说：“你的字是怎么写的？”说着就打开了我的作业本，只见两
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450字 五年级“你看你写的什么作业呀，重写！”只见我的作业被妈妈撕得粉碎。“重写就重写！”我狠狠的想。“大人真可恶，还不如让他们消失呢！”我小声低估。“愿望达成。”“是谁？”“我是许愿星呀，大人们已经消失了！”大人消失了？太好了！我走进卧室，妈妈果然不见了。“哈哈，真是天助我也呀！”我痛快的打开电视，什么上学、作
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450字 五年级 记叙文我的姐姐名字叫程成，是大姨家的独生女，今年上初三。她不但学习好，而且对我无微不至的关怀是说不完的。姐姐对我的学习要求很严格。那是一个星期日的下午，我做完作业，正准备下楼玩。姐姐把我拦住了，大声问：“你作业写完了吗？”我满不在乎地回答道：“写完了，还用得着你管！”姐姐并没有生气，又继续说：“拿来让我检
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250字 五年级 写人我的老师松柏一小 二年级四班 李见初 指导老师：方碧暖我有一位老师，她长着一头乌黑的头发。平时喜欢穿颜色鲜艳的连衣裙。你一定想知道她是谁吧？她就是我们的语文老师——方老师。方老师平时对我们的学习要求可严了。要是哪位同学字写得不好看，她一定会要求我们重写。有一次，我嫌作业太多，心里就不想做，结果
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500字 五年级 记叙文我长大了才明白，父亲的爱是那样的踏实、那样的深沉。父爱不是像母爱那样温柔，它是严厉的训斥和不断的鼓励。我的父亲总是十分严厉，特别是在学习上，我只要一次考砸了，父亲不是叫我做这个卷子，就是要我写那个练习题。因此，我特别害怕考不好。有时，我把父亲惹急了，他就会骂我一顿。我甚至会在心底里默默地埋怨父亲。但
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500字 五年级 记叙文我一直为自己的作文感到骄傲，可是也有为没有好题材抓狂的时候。今天老师让写的作文就没有写好。下午有两节作文课，老师讲了这篇表情作文该如何去写，该如何选题。我心想：这麽简单的作文，我一定能写好。不就是写一段记忆清晰并有深刻感受的事吗。超简单，小菜！时间似飞箭，可我的速度也不慢。一节课结束了，我的作文也就