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300字 五年级 记叙文离别 离别也许是短暂的痛苦离别， 也许是长久的痛苦 离别， 也许是重逢的前提 离别， 也许是心里的创伤我在游戏中认识了许多朋友， 有的幽默，有的冷静，有的爱聊天 他们在游戏中 给我带来快乐， 也给我带来伤心相聚在一起一年多了， 曾有无数的快乐， 但快乐
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900字 五年级 叙事《时代广场的蟋蟀》读后感一看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分平常。其实这本书很不平常。它讲的是三个动物小伙伴们之间的友情，到底是哪三个动物呢？让我来告诉你，这三个小伙伴是老鼠、猫、蟋蟀。啊！难道猫不会吃老鼠吗？这之间会不会有什么阴谋呢？想知道的话就跟我一起看吧！在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进
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350字 五年级 散文淅淅沥沥的小雨不停得下着，太阳也一直不露面。在去小姑家的路上，雨还在不停得下，像个害羞的小姑娘。漫步在雨下也许是一种享受吧！隐隐看见有两个老人。撑伞的老爷爷，坐轮椅的老奶奶，一起漫步在雨下。老爷爷把大半的伞都给老奶奶躲，浑不知老奶奶的双脚早已湿透了。他们一起沐浴着这个迷人的雨季。看着看着，我不禁泪流
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400字 五年级 叙事生命上帝创造了你，父母养育了你，老师培养了你，同学帮助了你，生活中的点滴点醒了你，你还能觉得生命没有意义呢？有时生命的渺小并不可怕，可怕的是你忽视了小小生命内在的精神。有时庞然大物很可怕，但是它终究会败在微小的生物面前。有的人活着，是为了别人更好的活着。人生的神圣就体现在它的一次性当中，任何成功与失
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550字 五年级作家张爱玲说：等待雨，是伞一生的宿命。而我要说的是：等待儿女的归来，是母亲一生的宿命。看到这幅画时，我的心好像猛地一下被楸紧了。图中母亲的孤独仿佛一下子沁入了我的五脏六腑，令我不寒而栗。黑、白、灰三种颜色，一个侧影、一副窗帘、一副脚踏，就这样简简单单几件物品在画家的笔下就变成了漫长忧伤的时间画卷，穿
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550字 五年级翻开手中的诗卷，我看到了一个个“独特”诗人的美妙人生，我愿去体会诗人，感受他们那充满着色彩的人生。但愿人长久，千里共婵娟苏轼伫立在赤壁江边，心中沉浸了无数的哀伤，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵挂，于是他吟唱出了“但愿人长久，千里共婵娟。”这样的千古诗句。他还想起了周瑜“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶
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800字 五年级 叙事校长会怎么说,怎么做呐?同学们议论开了.有的说,教育小女孩不能损害公物;有的说,应该教她一点植物学知识;有的说,应该再摘一朵玫瑰奖励她,因为她是个有爱心的孩子;………请以永不凋谢的玫瑰为话题,写一篇作文注意1文体自定2文体自选3题目自拟4不得少于800字5不得抄袭不要吝惜你的玫瑰造物主是淘气的,不然
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550字 五年级 散文是啊，如果你在生活中碰到了一些挺困难的事情，有些事情你解决起来也特别的麻烦。你甚至觉得很失望对自己的生活都失去信心的时候，你可以告诉自己，现在的绝望都算不了什么呀，因为你还有很长很美好的以后啊。是啊，你要相信，你还有很长很美好的以后。现在发生的一切就根本不算什么了，只要你以后的生活还是特别美好的，还
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550字 五年级 议论文生命是什么？有人说，生命是支铅笔，有人说，生命是朵绽放的鲜花，有人说，生命是一种不朽的精神。那安全有是什么呢？安全是生命的保护伞，安全是生命的支撑，安全是生命不可没有的防弹衣。索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的人并不是活得时间最多的人。”时间需要我们把握，我们把握得好，生命活的有意义、有价值。生命就
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550字 五年级 读后感今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国