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350字 五年级 记叙文我对通往广场的路不止一条的感想是：我们在生活中万一遇到困难，你决定走这条路，你就一直走下去，当你发现这条路不通时，那你就可以往回走，走另一条试试，生活中像这样的路如果不通时，你就可以走另一条路试试看，我就有一次这样的生活经历，想知道的话，就请看下一段。有一次，我和爸爸妈妈坐车回肇庆，我们一路上有说有
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500字 五年级 写人是班长——彭贵琦。他天真可爱，是个惹人喜爱的男孩，而且帮助别人十分热心。彭贵琦的脸庞上有两道浓浓的眉毛，一双会放电的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特别能言善辩，说起话来有时使人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁，笑痛肚皮，有时又叫人尴尬得不知所措。彭贵琦非常爱动脑筋，数学学得特好。记得有一次，老师出了一道多解
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650字 五年级 叙事早就听说《谁动了我的奶酪》是全球第一畅销书，几个星期前我终于拿到了一本，便迫不及待地翻开。故事很简单：从前有两只小老鼠与两个小矮人每天都在迷宫里寻找奶酪。有一天他们同时找到了一大堆奶酪，小老鼠细心地注意奶酪的数量。小矮人却把家搬到了奶酪旁边，过起了舒服的日子。有一天小矮人发现奶酪没有了，大怒：“谁动
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400字 五年级 叙事三年级数学课本（上册）第80页，有这样一道例题：每袋有5个乒乓球，每个乒乓球2元，买6袋乒乓球要用多少元？书中介绍了两种解法：第一种，10先算买一袋乒乓球要用多少元：5×2＝10（元）；再算买6袋乒乓球要用多少元：10×6＝60（元）。第二种，先算6袋乒乓球一共有多少个：6×5＝30（个）；再算买6
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750字 五年级今天天气阴沉沉地，树上的小鸟叽叽喳喳的吵个不停，原来是我和好朋友小萱因为一道奥数题的解法发生一场史无前例的争论。我们先分析了一下题目，我发现这道题特别难，几乎没什么思路。小萱一只手拖着下巴，嘴里还在不断默默念叨：“小明参加……”“耶！我的脑袋突然灵光一现，我想出来了，这道题应该用假设法。我真是太聪明
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450字 五年级 读后感我最近读了一篇课文，题目叫《通往广场的路不止一条》。学完这一课后，我有很多感想。这篇课文主要讲的是：小作者小时候，她爸爸带她登上了高高的塔顶。望向一条条川流不息的马路。父亲教导女儿：如果做事情感到这个办法行不通的话，就换另一种方法用用。后来，作者在事业方面遇到了两个难题，最终找到了一条出路。上完这堂
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300字 五年级 记叙文每次上课的时候，每当老师提问的时候，有些问题其实我是知道它的答案的，可是我却不举手发言。我常常问自己，这是为什么呢？原因就是：在我上一年级时，我跟奶奶在四川的一个实验小学读书。那天上午，正在上数学课，我认认真真的听老师讲课，虽然我的手在桌子里，但是我绝对没有做小动作。老师发现了我放在桌子里的手，以为
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300字 五年级 叙事在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。无论遇到什么困难我都不会退缩，因为我能行。有一次，我写作业的时候发现了一题难已解答的方程，我通过我原来学过的解法结合妈妈教我的解法解开了，我坚信：我能行。还有一次，我们
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500字 五年级板寸头，憨厚的笑脸，口气严肃但又有一颗童心，这就是我的老爸。老爸十分聪明，上次有一道奥数题，我怎么也想不出来，问妈妈，她也不会，那该怎么办呢？对了，当然是请我们家的数学一把手—老爸来帮忙喽！我向他请教，只见他拿着题目，躺在沙发上，半眯着眼，略微沉思了一会儿，他就做出来了。他的思路清晰，跟我讲解起来，
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450字 五年级有一个人让我崇拜，他就是我们班的学霸——李恺翔。我们班的同学都很喜欢他。不会做的题也都跑过来问他。正因为他学习非常的好，所以，被我们班主任放在第一排的位置坐。学习不好的孩子总是要上辅导班来补课，可是学霸根本不用上辅导班补课。他上课总是专心致志地听老师讲课，老师讲得每一个重点他都记在脑子里。回家再巩固