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350字 六年级 写景星期四早上，天空中下着蒙蒙细雨。我担心会下大雨，所以就穿了双雨鞋去学校。快到中午了，天晴了起来，太阳公公从云朵中冒了出来，吸干了大地上的一个个小水洼。我穿着雨鞋挺顺脚的，回到家也就没把这鞋给换了。饭后，照样去学校上课。下午，上体育课了，太阳公公今天好像比前几天勤劳多了，阳光普照大地。我和胡丹、仇晓莹
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1000字 六年级人，有好坏之分。鼠，也同样如此。所以，我们对一个人、一件事的评价不能听一面之辞，更不能只看表面，要学会用眼睛观察，用脑筋思考。我们来观察这只喜欢做鞋子的老鼠，并思考它是怎样赢得他人的认可与尊敬的吧。垃圾堆旁躺着一只有数个破洞的旧皮鞋。一个路过的人看到了，说：“这只破鞋只能给小老鼠当窝了。”别说，这里
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600字 六年级 写景看着窗户上散落的雨珠，看着窗外密密麻麻飞溅的雨点，看着那怒气冲冲的黑云。我手端一杯咖啡，细细品味，尽是苦涩，的确，窗外的景色也美得苍凉。为雨添上一抹色彩的是那雨中嬉戏的孩童。他们带着浅浅的酒窝，嘴角总是勾勒出一条完美的弧线，眼睛里仿佛闪烁着星辰。他们头顶举着大小不一、颜色不一的雨伞，远处看仿佛一朵朵
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800字 六年级打开时空的闸门，细寻童年往事。突然想起了自己的童年是多么的绚烂多彩。记得五岁那年暑假妈妈带着我去我的故土——一个小小的农村。一进村中，便看见一座座矮矮的小屋子，一块块整齐的田地，还有蔚蓝的天和美丽的森林。我好奇的四处张望这块陌生的土地，跟在妈妈屁股后面慢腾腾的进了那一个小小的屋子。外公见到我，喜得又
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900字 六年级 叙事雨淅淅沥沥地下着，我穿着雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨时，人们坐在自行车或摩托车上，穿着雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于脚上，因为每次下雨外出时，鞋子总会被雨水打湿，你一定会说：“穿雨鞋不就不会湿了吗。”的确，平时出门穿雨鞋就行了，不过，要是遇上比较隆重的会议，穿雨鞋，多不雅观，更何
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1000字 六年级“嘭嘭一嘭嘭，搬新家了！搬新家了！”爆竹声在天空中回响，村子里到处洋溢着欢声笑语。改革开放的春风吹遍了祖国大地，也吹遍了我的家乡，新旧对比家乡发生了翻天覆地的变化，我们的生活就如同芝麻开花—---节节高。忆及往事，家乡生活条件实在是太差了。路是用泥巴铺垫成的小路，布满了杂乱无章的小石子。如果不是下雨
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1000字 六年级 写景我发明的两用裤福建省泉州 师范附属小学六年二班 郑龙城雨淅淅沥沥地下着，我穿着雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨时，人们坐在自行车或摩托车上，穿着雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于脚上，因为每次下雨外出时，鞋子总会被雨水打湿，你一定会说：“穿雨鞋不就不会湿了吗。”的确，平时出门穿雨鞋就行了
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500字 六年级 议论文这个世界上有乐观的人也有悲观的人，乐观的人看得很开，悲观的人总把事情想得很复杂。有一对老人一天到晚都很担心他们的女儿。他们的大女儿是卖雨鞋的，小女儿是卖太阳伞的。老人一天到晚都满脸忧愁。到了雨天担心小女儿的太阳伞卖不出去，晴天又担心大女儿的雨鞋卖不出去，整天提心吊胆。有一个人听说了去劝说他们：“你们
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550字 六年级 写人筛子？筛子不是农村用来筛豆子的吗？暴雨怎么可能是筛子呢？它又筛去了什么，留下了什么呢？刚开始看到这个题目的时候，我感到奇怪。但是，自从品读完文章后，我才真正明白了题目《暴雨筛》的意思，更深刻感悟到了文章中“筛子”中的哲理。《暴雨筛》讲了“我”在一个风雨交加的夜晚独自去上学，雨把我淋成了“落汤鸡”，却
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600字 六年级说起妈妈对孩子的爱，那可以说是无微不至，从每一天的洗漱到一日三餐，再到写字姿势、握笔姿势，哪一件没有母亲细心的照顾？这，就是母爱！记得去年有一个下雨天，雨下得很大，虽然已步入深秋，但那的确可以说得上是倾盆大雨。虽然关着窗户，但在床上的我依然可以听见窗外“哗哗、哗哗”的雨声。车好不容易开到了学校的小巷