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550字 六年级 写人或许你不知道，我一直都想和你一样，可以张口便是源源不绝的诗词歌赋，可以全心地投入文学里，可以了解每一篇作品背后的故事，可以读透人物心灵的忧伤。我是那么那么的热爱文学，所以，我是那么那么的热爱你，我们可爱的曾老师。听你的第一堂课，看到你讲到激烈时激动得手舞足蹈，我们都笑了。而你不介意这些，我知道，是你
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400字 六年级 写人我想，大家一定都有朋友吧，我也有许多朋友，就说说天天吧。在我的许多朋友中，天天与我认识4年已经是老朋友了。我俩在一起有时候快乐无比，有时候又会乌云密布发生争执，吵了个翻天地覆。如果在小区里路上看到一个圆圆的脸，小小的个头，瘦瘦的小男孩，走两步蹦一步，那准是天天。他是一个说话很固执的人。一个周六，我刚
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450字 六年级 写人我想，大家一定都有朋友吧，我也有许多朋友，就说说天天吧。在我的许多朋友中，天天与我认识4年已经是老了。我俩在一起有时候快乐无比，有时候又会乌云密布发生争执，吵了个翻天地覆。如果在小区里路上看到一个圆圆的脸，小小的个头，瘦瘦的小男孩，走两步蹦一步，那准是天天。他是一个说话很固执的人。一个周六，我刚写完
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550字 六年级当我怀着希望和勇气，踏进初中生活的大门，那稚气未脱的眼神，带着任性和固执。开始了我的初中生涯。而时间如流水，缓缓流过却不留一丝痕迹，三年过去了。但那些笑，那些泪，却仿佛在我心中留下投影，不论是举手头足间的神采飞扬，或是在自卑任性中无法自拔，还是感动得潸然泪下的瞬间，都是那么弥足珍贵。我依稀还记得最初
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300字 六年级 日记我是不是该反省，我是不是该反省“，我不禁再次发出感叹。我不知道我还是不是那个小孩子但我一定要醒了，我不是一个小孩。我不会是一个小孩也不是一个懦夫。我又坐在草地上反省。我不只是以前的那个我了。我不是一个懦夫，我也不是那个一直想孩子气的小孩。我就是我。我该不该为我的梦起航，是不是改为理想远航！我大声的告
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300字 六年级 散文秋，最美的是什么？是丰收吗？不，不是，是落叶。倔强地不肯向命运屈服，即便在生命的最后一刻，也不愿过分脆弱。不懂用惹人怜爱的模样来装裱自己，宁愿以生命为代价，也要绽放属于自己的那一份凄美。风吹着，吹动了树上的那一片片叶。与春相比，那叶少了些许娇嫩，多了几分成熟和沧桑。叶飘落，生命的顽强让我震惊。曾几何
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550字 六年级 记叙文是什么，怎么总是让我那么痛？又是一年的冬天，每天都重复同样的事情，而我总是茫无目的的在在冷冷的走廊上，看着那些为了高考奋斗的高三的学姐学长们，我笑了，冷冷的笑了，我想我来这是为了什么，连我自己都不清楚、总是那么喜欢发呆，但是却连自己也不知道在想什么、我总是那么傻，总是喜欢想那么多、但是成长是什么、听
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650字 六年级 状物孤独的人儿，他们拥有着自己应有的灵魂，他们的孤独，让人们看似冷酷，甚至有的时候也会怀疑起，他究竟有没有自己的灵魂。其实，他们都拥有着自己的灵魂，他们之所以显得那么的孤独。因为，他们懂得比别人懂的的更多的东西。因为，他们知道如何保护自己的灵魂。因为，他们不愿意把自己的灵魂，拿去给世俗的东西给玷污。所以
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400字 六年级 叙事我们像是三个注定的好朋友，同样我们也有一样喜欢的明星，而且我们就像是S.H.E一样的，三个在一起欢乐的小女孩，三个无法分开的朋友。一个人叫向梦媛，一个叫曹艺凡，她们有着自己的性格，我也有。向梦媛我们一般叫她贝贝，曹艺凡我们就叫她乐乐，而她们叫我诗诗！贝贝的性格是固执、可爱、温柔、开朗。乐乐有着她暴躁
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450字 六年级我们身边有许多“美丽”的瞬间，这些美丽让我们感到快乐，感到幸福，为之深深感动。“嘿……嘿……”广场边，一位卖水果的老大爷在吃力地推着车，汗如雨下。我漫不经心地玩着手机，突然想到拍几张照片，于是，我便四处寻找拍照素材。突然，我的镜头凝固了，我看到了这样的画面：一位20来岁的小伙子从推车的那位老大爷手中