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400字 六年级 记叙文今天中午第三节课时，老师问：“大家疲惫吗？”“疲惫！”也有的说：“不疲惫”可这细小的声音早已被“淹死”了。哎，周老师并没有称心如意。本来老师问我们，想让我们说不疲惫，可现在嘛，剧情的发展好像不是他这位导演所能控制的。同学们都以为说“疲惫”就可以上自习了，但他们就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。其实也是，既然
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450字 六年级今天中午第三节课时，老师问：“大家疲惫吗？”“疲惫！”也有的说：“不疲惫”可这细小的声音早已被“淹死”了。哎，周老师并没有称心如意。本来老师问我们，想让我们说不疲惫，可现在嘛，剧情的发展好像不是他这位导演所能控制的。同学们都以为说“疲惫”就可以上自习了，但他们就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。其实也是，既然
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300字 六年级 叙事睁开眼睛，时间过得飞快，我们即将离开校园，离开同学，离开老师。这一种分别的痛是别人无法感觉到的。站在走廊上，我再一次看到了站在对面走廊认认真真批改作业的老师，她疲惫的脸上时而露出灿烂的笑容，时而露出不满的神情。我不由得一阵心疼。从我们刚刚入学开始，能看到老师的机会大多都是去办公室，老师疲惫的修改作业
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800字 六年级 散文有一个地方，是起点也是终点，是离别也是欢聚，是起程也是归宿，那就是月台。来自四面八方的土随着人的脚步，在这里堆积又崩塌，聚拢又散开，然而，就如没有一颗种子在这里发芽，没有一双脚会长期停留在这儿。这是月台的悲哀，却更是人类的悲哀。生于江南，长于江南，那轻柔的摇橹声就着母亲的哼鸣是童年里最熟悉的声音。一
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350字 六年级 叙事曾经以为，孤独比寂寞更深沉。沦陷于寂寞里，方知寂寞比孤独更难熬更令人疲惫。孤独不需熬，没有尽头的路只能无限忍受着走下去。而寂寞总是折磨人至疲惫不堪，又带着更深的叹息浸入新的梦境。疲惫是每一次梦醒后的叹息累积的重量，梦是寂寞开的花，寂寞繁盛梦所以多且频繁，而疲惫是花落之后结的恶果。曾经以为，孤独比寂寞
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550字 六年级 叙事我的父亲对待工作极其认真，但对于我却没有那么认真。每天下班回家，他只是询问一下学习情况，然后看看作业就了事了，也不关心其他。有时，我认为他根本不在乎我……天灰蒙蒙的，洋洋洒洒的雪像调皮的精灵跳着舞。冷，无处不在。下午放学时，路过烧烤摊，一阵熟悉的香味钻进我快冻僵的鼻孔，顿时把我的“馋虫”给引了出来，
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600字 六年级 叙事成长中的我们需要学会理解，因为理解才会让我们感受到旁人的难处，还有我们身边人的一些无奈。小时候的我就是因为不懂得理解，于是我常常会因为父母没有时间陪伴我而生气，并且无理取闹。虽然这些事已经过去很久了，但是每当现在的我回想起来，我都会为当时的我的所作所为感到愧疚。那时候的我就是因为不懂得理解，经常惹得
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650字 六年级 散文友谊，是寒冷冬季能为你披上棉衣；是炎热夏季能为你送来一杯凉茶；是远隔万水千山的那份思念；是清风徐徐的香气。在弥漫着回忆的仲夏，船儿乘载着友谊漂泊里，让你想起"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的惬意；感受到"山回路不见君，雪上空留马行处"的温暖；体会到"但愿人长久，千里共婵娟"对友人的美好祝愿。咖啡的
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650字 六年级 散文不断的追逐，到底是为了什么？只是向着前面那一束微弱的光，不停的走。想要到达那里，从未停过的追逐，慢慢的，自己便变得疲惫。目标便渐渐的变得模糊不清，双腿也慢慢的没有了力气。直到有一天，我遇见了你，你笑着告诉我：“偶尔停下来，放松一下，说不定会更好。”你的笑，如同春天的花朵般美丽诱人。我不由得被你所吸引
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400字 六年级在生活中人人都会做错事，而我也是如此，做过了许多错事，今天，就让我来讲讲其中一件事。一天周末，我去图书馆借了一本十分有趣的书。回到家，便津津有味地看了起来，时光飞逝，岁月如梭，一眨眼便到了晚上，该睡觉了，可是我还想看这本书，该怎么办呢？要不晚上偷偷看吧！我心里这样想：只要不让我妈发现就行了，看完就早