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400字 六年级 叙事音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。音乐，正是背负着各种问题和压力的人恢复往日鲜活的一剂良药。老师带领我们练习发声，告诉我们唱歌时的用力点在腹部，唱完歌觉得腰累，那说明你发声的
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350字 六年级 散文生活,是什么有人说是一杯苦酒,有人则说是一块甜点.一位作家曾说生活是水,水的滋味就是生活的滋味.可水是什么滋味呢是酸是甜是苦还是辣呢这个问题谁也说不准.这要靠不同的人不同的条件下不同的品味它.口干的人喝到了润,口渴的人喝到了甜,而不口干也不口渴的人则喝到的滋味是淡而无味.生活的滋味也正如此,要因人而
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350字 六年级 叙事亲情，就这两个简简单单的字，是蕴含着无限的、浓厚的感情，不需要是轰轰烈烈，也不需要浩浩荡荡，只需一个简单的问候、一个拥抱、一件小小的事情，便可以反映出。今天下午，我在外面玩，玩得口干舌燥，想回家喝点水，正巧，碰到了奶奶，奶奶看我口干舌燥的样子，便问我：“几天没喝水啦？”我打趣的说：“奶奶，怎么不让我
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400字 六年级 记叙文王老师是我们五年级的数学老师，也是学校的副校长。她五十多岁，中等身材，微微有点发胖，脸上总挂着一点点微笑，特别是那双慈祥的眼睛，闪烁着智慧和真诚的光芒。王老师对工作十分认真，她常常对我们说：“你们是祖国的栋梁，是祖国的的花朵，你们一定要好好学习，长大后要报效祖国。”有时候，她用一整节的数学课来教育我
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450字 六年级 叙事每当春风吹过，从窗口望去，满目葱茏，绿叶们像一个个跃动的精灵，团团簇簇，随风摇曳，婆娑起舞。望着这绿的色彩，我的脑海总是浮现着一张慈祥而又苍老的面孔……那是几年前的春天，我清早去探望乡下的表哥。乡下的风景美不胜收。我走在乡间小路，欣赏了一路的景色。不知不觉已近中午，我觉得筋疲力尽、口干舌燥。巧得很，
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450字 六年级 叙事那是一个盛夏的夜晚，我和妈妈正在街上溜达。我口干舌燥，就对妈妈说：“妈妈，我渴的不行了。”妈妈说：“你去超市买瓶水吧！”“好！”我揣着钱，兴冲冲地到超市买了一瓶矿泉水。我走出超市，一口气把水喝了一大半，妈妈微笑着看着我，而我全然不顾同样口干舌燥的妈妈……现在，每当想起这件事，我都觉得羞愧无比，似乎找
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550字 六年级 记叙文望着那厨房里的一碗圣女果，我的耳边不禁响起了一串串流利的日语，想起了我的哥哥三年前，我的哥哥为了到日本出国留学，不得不学好日语。众所周知，日语是一门非常难学的语言。哥哥为了学好它，下了很大的功夫。最令我难忘的就是他练习读日语句子。一次，哥哥开始练习读日语句子。我就坐在他的旁边。他翻开一本写满日语句子
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550字 六年级 记叙文纯洁的鲜奶，无任何杂质，入口即化，回味无穷。而他的美味的滋味，只因它的纯。我们小区新开了一家鲜奶吧，听说是自己做的酸奶，甚是好喝，我便想买一盒来尝尝。奈何家中还有几盒酸奶，没有喝完，为了不浪费，只得先将家里的喝完再去买。一日，夜幕降临，夕阳将天空染成了紫红色，我散步在小树林中，听说这个小树林将要建造