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900字 六年级 叙事人常说隶书给人的感觉太张扬，而楷书给人的感觉太拘泥。而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合，形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致，实属妙哉！有人说，这种作品“不可无一，不可有二”，实为有理，我颇有同感。不仅是书法界还是我们的社会，不是缺乏“郑板桥”，就是“郑板桥”仿品太多！我们需要的是真正的“板
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450字 六年级 书信尊敬的市长先生，您好！随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对垃圾的处理造成了极大的不便。因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内，白白地
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400字 六年级 叙事人的生命是可贵的发，不可以轻易地放弃它，在它受到困难的时候一定要尽心尽力地保护它。最近，地震的发生就像河水的流动一样连绵不继，所以我们一定要防震。地震是一个不可估计的事件。如果万一发生地震了，我们最重要的就是振定，不可以惊慌。如果在楼上或在家里，一定要迅速走到空地上。在走下楼时，只能走楼梯，不可以坐
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450字 六年级人的生命是可贵的发，不可以轻易地放弃它，在它受到困难的时候一定要尽心尽力地保护它。最近，地震的发生就像河水的流动一样连绵不继，所以我们一定要防震。地震是一个不可估计的事件。如果万一发生地震了，我们最重要的就是振定，不可以惊慌。如果在楼上或在家里，一定要迅速走到空地上。在走下楼时，只能走楼梯，不可以坐
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350字 六年级 读后感《 只 有 一 个 地 球 》 读 后 感 《只有一个地球》读后感读了《只有一个地球》后，我知道了在茫茫的宇宙里，地球是渺小的，人类活动的范围很小；地球上的资源是有限的，会越来越少，加无补充；科学家证明了地球是适当人类生存的唯一星球；我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。我还知道自然资源指人类可以
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300字 六年级跟学校说声ｂｙｅ以后，你跟他跟她跟他跟她跟她……就再没机会一起上课罗！不可以偷～传纸条！不用再见训导！不可以抄笔记啦！不会让ｍｒｓｓ罚你抄书！天冷的时候没机会再一起捧着热情的豆浆！再没下课唱卡拉ｏｋ罗！不可以偷偷在黑板上写上谁ｌｏｖｅ谁！再没有机会当三好学生，不再有大测小考啦！再没机会左挑右选往哪里
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450字 六年级 叙事我的一家有四口人，可以用四个动物来概括，牛、鸡、兔、鼠。奶奶是牛。她在家干活最多了。每天早上五点多钟便起来洗衣服，然后烧早饭、买菜、烧午饭，我们吃完饭后，她还要收拾半天，再洗半天。下午，她也不闲着，拖地、扫地、擦桌子都是她的工作，看我的奶奶是不是一个勤勤恳恳的老黄牛？鸡呢，自然丰最唠叨的妈妈莫属了。
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500字 六年级晚上我坐在床上看着三国演义不知不觉的睡着了，醒时便发现自己一一顶军帐中，隔着屏风只听见有几个人在谈论着什么。我蹑手蹑脚的准备逃离时，便听见有人大叫一声，“什么人，给我出来”。我极不情愿地走了出去，只见关羽、刘备、诸葛亮正围坐在那儿谈论着国家大事，张飞手拿丈八蛇矛，矛头正指向我，大喊道“你乃何人，可是
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500字 六年级 散文成长就像在黑暗中摸索，只要怀着一颗坚定的心，任何挫折都击不倒我们。黑夜的逝去，往往是光明的到来，我们要坚信这一点，朝着明天冲刺。幸福如月光，照亮我们前行的道路。每当我彷徨时，亲人朋友的笑容总是像我心中的光，给我温暖，带来光明。他们在我成长的曲折路上，给我鼓励，为我指引方向。我，就像是溺水的人，紧紧地
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550字 六年级 散文安全就在你我身边。一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，使人防不胜防。而加强知识便是应对这些危险的最好办法。天气渐渐炎热、大家纷纷开始吃了冰棍、再过些日子就会吃西瓜解暑。吃完冰棍、西瓜后，手上难免会留下一些西瓜汁或融化的冰棍。在这个时候后同学们千万不可急着看电视或电脑而用湿手触摸电器插头，