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450字 六年级 议论文有的人永远在抱怨命运不公，抱怨命运把所有美好的东西都给了别人，而自己却一无所有。其实不然，在每个人降生时都是一无所有，命运早已赋予了每个人相同的东西，只看个人有没有利用好这份弥足珍贵的礼物。什么是一无所有？一个人只要活着就永远也不会一无所有，因为他还拥有生命。如果连生命也失去了，那也不是一无所有，因
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300字 六年级 散文认时光飞逝，风雨无阻，只为得到那朵、圣洁的爱情之花。越过千山、淌过万水，追寻、那属于苦涩爱情的因果。时光飞逝的记忆里，我们曾几次种上因果之树，采摘他人的因果、得到那轮回的报应！当风来临的那一刻，我们是否在祈祷，祈祷让那清风带走一切挂念，送入他的梦中。与他厮守终生。可惜，当清风停下奔跑的脚步，属于我的
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900字 六年级 写人这天我读了这样一个故事：一个年轻人整天抱怨自己一无所有，这天他前去拜访了一位智者，他说：“为什么我的朋友有车、有别墅、有公司、有金钱，而我却一无所有呢？”智者回答说：“既然你缺钱，那么我就帮帮你吧；我用10万元买下你的手。”“那可不行！没了手我怎么生活！”年轻人果断的说。“那把你的脚卖给我吧，我同样
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650字 六年级 观后感有梦想的地方地狱也能变成天堂。——题记是什么让我们有了前进的目标？是梦想！是什么让我们不再彷徨？是梦想！梦想是一种思念，梦想是一种行为，是一种坚持，这便是梦想的力量！可是梦想不是空想，若你只想不做那你就会像天使没有了翅膀，鸟儿不会飞翔；最后便会一无所有，事事无成。在老师的带领下我们一同观看了《开学第
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400字 六年级 散文人的一生就像是一叶扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永远风平浪静，不可能没有暴风雨，不可能让我们顺顺利利地度过。一定会有风雨、海浪来阻挡我们前进的脚步。可是，面对这些风雨、海浪，我们要怎么做呢？实际上，这些风雨、海浪就是我们人生中必须要面对的挫折、磨难，当我们面对他们时，可能会被他们弄得遍体鳞
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550字 六年级 读后感这本书是《我为歌狂》的续集，作者为我们描述了一个爱一次痛一次、忧伤的悲情故事。这写的就是爱情了，音乐、爱情好像都是现在我们中学生比较注意的字眼，当然我也不除外。爱情，是一个永恒的话题，不管你是青春年少，还是老年迟暮，这是我们怎么都躲不过的宿命。然而，现代的我们爱上了爱情的什么？梁山伯与祝英台羽化成蝶
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650字 六年级书中自有黃金屋，书中自有顔如玉。”读一本好书就是和许多高尚的人谈话。自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。而书中就有大量的知识，缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。知识是科学发展的源泉。国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国
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1000字 六年级 散文天空那么远，我们望不到边；花期那么短，我们捕捉不到明天……那年的残夏，我们相遇、相识 、相知，那年的冬季很暖很暖，因为有你一直在身边，一个萧瑟的冬季变得出奇的美丽 ，白色的雪中印下那只属于我们的足迹，或深或浅、渐渐蔓延，以为这样就是永远。那一年的那一天，我们终究在一起了，手拉手走过的大街小巷，以为这