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400字 六年级 记叙文我得到过不少帮助，比如说一块橡皮，一支铅笔，一段尺子……都是我得到的帮助。一个星期天，阴天，我去上英语班。到了教室，我习惯性地盘点铅笔盒里的东西：尺子，铅笔，橡皮……所有东西都带了。咦，对了，我的钢笔呢？我着急地翻了几遍书包，没翻到。唉，肯定是忘记拿出来了，不带钢笔是要罚站的呀。我看了看外面，已经下
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250字 六年级 书信春天贵港职业学院附小 54班 谭项龙今天，我和姐姐一家人去公园玩，寻找到了春天的足迹。一进公园，树叶发芽了，小草出来了湖边的柳树在梳理自己的头发，柳树的嫩叶在微风中随风飘动。一阵微风吹来，吹到我和姐姐的小脸蛋上。啊！春风真软啊！真像一个柔软的棉花糖！可是我们还没看到春天的足迹，我们垂头丧气坐在石头上
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350字 六年级 写人我的老师姓王，是个温柔的女老师。她今年二十六岁。浓眉大眼，一看就是一个好老师。她梳着一头直发，高高的鼻梁上面驾着一个眼镜。看起来学富五车，才高八斗。王老师对我们所有人都一视同仁。她不会因为我们学习不好而不收我们的作业。反而，她在课堂上总是提问差生。就这样，我们班的成绩缓缓提升。平均成绩年级第一。老师
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550字 六年级 记叙文那天，卖矛和盾的张三什么也没卖出去还丢尽了脸，他垂头丧气地回到家。妻子见他一脸不高兴，就问他：“你怎么垂头丧气的？是不是今天生意不好，矛和盾没卖出去？没关系，今天卖不了还有明天呢。”他听了妻子的话心里很不是滋味，对妻子说：“咱们还是改行做别的生意吧！今后咱们的矛和盾恐怕不会有人买了。”听张三这么一说
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350字 六年级 应用文读了《理想的风筝》这篇课文后，我发现这篇课文是按倒序的顺序来记叙课文的。读完整篇课文后，我从刘老师给大家讲女娲造人的传说时，还笑谈自己腿残疾的是事例中感受到刘老师的乐观，坚强和幽默。更重要的一点是：他的坦然，他的敢于面对现实，不选择逃避。不像生活中的一些人，因为一点点大鸡毛蒜皮的小事自暴自弃，将自己
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350字 六年级 记叙文“啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文
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350字 六年级 叙事今天早上，我怀着高兴的心情向奥数班走去。走在路上，有一种预感，预感着马上会有精彩的事情发生。果然不出我所料，我到了班上没多久，宋老师笑容满面的来到了教室，她讲了一些事后把我们昨天期末考试的分数公布出来了。先从第一名开始：李浩真100分，周锐100分。这个时候我紧张极了，汗水直冒。生怕我没在第一名的名
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350字 六年级 读后感读了《理想的风筝》这篇课文后，我发现这篇课文是按倒序的顺序来记叙课文的。读完整篇课文后，我从刘老师给大家讲女娲造人的传说时，还笑谈自己腿残疾的是事例中感受到刘老师的乐观，坚强和幽默。更重要的一点是：他的坦然，他的敢于面对现实，不选择逃避。不像生活中的一些人，因为一点点大鸡毛蒜皮的小事自暴自弃，将自己
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400字 六年级 记叙文随着一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴
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400字 六年级 书信随着一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴