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550字 六年级每当热气腾腾的面条端到我面前时，镜片就会被拿热气熏得白茫茫的一片，总是要卸下这扇“窗户”才能吃上这美味的三鲜面。近视给我带来好多烦恼。眼睛是心灵的窗户，儿时的我并没有意识到眼睛的重要性，经常趁大人不在的时候躺在沙发上看书、看电视，结果却成了今日这模样。直到今天，我才逐渐意识到，有一双清澈明亮的眼睛
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400字 六年级 记叙文小时候我老喜欢抱着个手机和平板，往沙发上一靠，就自然而然地从桌上拿起手机，看些视频，玩玩游戏。就连吃饭，都要拿着手机。一段时间后，视力开始下降。起初，我认为没什么大不了的，继续看着手机，偶尔还在晚上拿个手机，躲在被窝里看！那得多伤眼睛啊！有一次老爸带我出去剪头发，在镜子的左下方有一个小电视，我看不太
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500字 六年级 议论文现在的人们工作量大，阅读量也大，工作与学习的姿势长期处于一种不正确状态，许多人得了近视眼，不得不戴眼镜，给工作、学习以及生活带来诸多不便。为此，我要发明一种多功能的神奇眼镜，来弥补以上的缺点。这种眼镜是由一种超级材料制成的，颜色各异，精致美观。眼镜的一端有几个不同颜色的按钮，可别小瞧这几个按钮，它们
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400字 六年级 叙事未来的眼镜与现在的可是大不相同。未来的眼镜上将有四个按钮。红按钮是隐藏键，一按下这个按钮眼镜就会变得无影无踪，既看不见，又摸不着。为什么要设置这个功能呢？因为许多戴眼镜的人都在为眼镜带来的不便而烦恼。比如晚上睡觉时要把眼镜摘下来，早上起床时又要把眼镜戴上…… 第二个绿按钮是变化度数键，一按下这个按钮
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500字 六年级 记叙文我们一家三口与眼镜非常有缘，因为我们三个人都架着一副眼镜。眼镜总是给我们带来麻烦，我常常问他们：你们是怎么近视的？妈妈说，遗传的。爸爸说……高中时，觉得戴眼镜酷，所以就故意近视了……我呢，是被摔炮炸的啦！我们家的二老近视了，我也自然容易近视。再加上有一年……其实是这样的：我从小不喜欢炮，爸爸为了鼓励
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1200字以上 六年级篇一：六年级扇形统计图教学反思在统计教学中，学生已经学过条形统计图和折线统计图，对条形统计图和折线统计图的特征和表现形式有一些基本认识。但学生没学扇形，却要学习扇形统计图，这就要老师精心的设计教案，化难为易，突出重点，突破难点了。扇形统计图的学习是基于折线统计图、条形统计图以及圆的知识。但是，学生对
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650字 六年级“借我借我一双慧眼吧！让我把这纷扰，看得清清楚楚明明白白真真切切……”每当听到这，我的心情就随着旋律跌宕起伏。因为我的视力，它唱出了我的心声。对我来说，午休时间是一段特别惬意的时光，可老师发下来的一张测视表，让我的心情莫名地紧张起来。天哪！又是视力，我平生最怕的便是检测视力。如今又让我撞个正着，话说
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650字 六年级 读后感参观气象局的半日里，让我终身难忘，因为在这短短的半日里，让我真切的感受到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带来的无限乐趣！那天下午我们步行来到扬中市气象局，一路上风景优美，同学们在路上兴高采烈，有说有笑、路边的小草不住的点头，好象是知道我们去气象局而祝贺吧！大树也挺着腰杆显出一副威风鼎鼎的样子，就连
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600字 六年级 叙事因为我平时不注意用眼卫生，我的眼睛近视了，现在左眼是275度，右眼是325度，在同龄人中度数已算是高的了。从四年级到现在，我已经换了4幅眼镜片了，这两天爸爸妈妈又给我配了一幅“双光”的眼镜，医生说在一定程度上可以延缓近视的发展，原理是看远处用镜片的上半部分，也就是正常度数，下半部分是150度，用来看