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400字 六年级 记叙文俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，学会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。我欣赏我的豁达。“没关系”这是我的口头禅“海纳百川，有容乃大”这是我的座右
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650字 六年级大家好！我是六年1班的安全委员——许长海。我是一个欣赏自己的人，我欣赏我的长相，我欣赏我的食量，我欣赏我的口才，我欣赏我的勤快.....我欣赏我的长相。虽然谈不上闭月羞花，沉鱼落雁，却也是五官端正，斯斯文文的，尤其是鼻梁上架副眼镜，更是书生气十足。同学说我臭美，让我自己照照镜子，还拿我脸上的雀斑做文
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600字 六年级 写人最终，他还是生气了。这件事儿的确不能怪他，都是我们不好，总想着他的可爱模样就想方设法拿他寻开心，这下好了，终于还是把他给惹生气了。他是我们家最小的弟弟，是小姨的儿子，也是我们所有人的心头肉。为什么这么说呢？因为他长得真是太可爱了，不到五岁的他，长得已经像一个小明星一样好看了，让人看见了，总想逗逗他，
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650字 六年级 读后感每当我听着优美动听的钢琴曲时，就会不由地会想起贝多芬，想起他那感人的故事。故事讲述了贝多芬在26岁时失去听力后，爱音乐胜过爱生命的他，彻底绝望了，甚至还想到了自杀。但当他看到陪伴自己多年的钢琴和没写完的乐曲稿子的一刹那，他忽然醒悟了。他想：我要坚强地活下去！我可以用心去感受音乐，我还可以进行音乐创作
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900字 六年级桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。看！古人把四季表现得多么淋漓尽致啊！一年四季，春、夏、秋、冬。有人喜欢如诗如画的春天；有人喜欢骄阳似火的夏天；有人喜欢绚丽多彩的秋天；有人喜欢粉妆玉砌的冬天。
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1200字以上 六年级 叙事启蒙老师六（1）班 邱泠铎 指导老师：何凤琴我爱好文艺，引领我上路的人，是我的启蒙老师熊水莲，她永远珍藏在我的记忆深处。就像一颗灿烂的启明星，点燃了我心灵之火，是她用人类最崇高的情感——爱心，传播春天，传播理想，传播力量。我刚入一年级，熊老师给我的印象是完美的，在家中经常模仿您的语气、表情与爸爸
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700字 六年级 叙事盲人现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折，智慧豁达。面对挫折，不仅需要坚强，更需要明智和豁达，需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚，
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700字 六年级 散文六月很暑，且不说绿树成荫的公路，且不说炎日中吱吱的蝉鸣，且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨，便捕捉了六月的神韵。也许许多人不喜欢六月的雨，因为它就像一个暴躁的孩子，要是发起“脾气”来，轻则大半天的清盘大雨，天气也时好时坏；重则雷鸣闪电，排山倒海般下个不停。在人们眼中，这的确是一个糟糕的雨季。
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800字 六年级 叙事有一句话这样讲道：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的确，使人苦恼的往往不是远大的目标，而是在我们身边的一些不如意的小事。虽然细小琐碎，但却不得不时常面对。它可能是你偶尔一次小测验的不及格，虽然不会影响你升学，但免不了苦闷一阵；它可能是你走路时不小心摔了一跤，虽然不会导致头破血流，但
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800字 六年级 记叙文小时候妈妈总是对我说，做人要大度，要豁达，要常与人分享。那个时候小小的我就在想到底什么是分享呢？——有人说分享就是把自己的快乐拿出来分给大家；有人说分享就是拿出自己有的，而别人没有的东西，和大家一同拥有;还有人说分享就是露出自己那豁达的胸襟，奉献给大家……还记得那是一次学校组织的“给灾区捐书”的活动