-
900字 六年级 写人暑假60天里，我认识了不少的新朋友，不过最好的还是我在卓越英语那边交的冯肆成。冯肆成在城北小学四（11）班读书。他的嗓门很大，特别是在生气的时候。他留着一头的小平头，一张经常笑着的嘴巴，眼睛大大的，眉毛也很浓，他的体型微胖，可他是名符其实的“飞毛腿”，乒乓球也打的不错。我最喜欢的事情就是下课和冯肆成
-
1000字 六年级这周在我们紧张而忙碌的复习和中段考试中悄悄地过去了……又到了愉快的周末，在这个周末我渡过了一个美好的时光。在星期六那天，爸爸、妈妈和奶奶回老家探亲，阿姨去工作了，家里只剩我和哥哥两个人在“坚守阵地”，午饭后，哥哥回他的房间看书，我在自己的房间发呆，突然我想到了一个好主意，我决定利用这个晴朗的午后时光
-
450字 六年级 叙事光阴似箭，随着我们年龄的增长，学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的语法知识：修改作文。我们在这堂课中，各自学到了自己的缺点与优点，这堂课使我感到很有趣。“何老师来了！”靠窗户的同学乌鸦似的喊道。只见何老师左手拿着作文本，对我们说：“今天我们上作文修改课！”“啊？”作文修改课是什么东西？”因为
-
550字 六年级新学期新气象，当然也少不了新的班委。这不，班级小主人的评选又拉开了帷幕。我很期待这次活动，因为本次活动由我主持，我的“”啊！哎呀，好紧张！早上王老师通知我之后，我就开始酝酿，模枋电视上主持人的样子在心里默默排练，似乎有点感觉了，应该没问题了吧？好，加油！来了，来了，终于盼来了下午，该我上场了！我深呼
-
1200字以上 六年级 状物一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯通，首尾相援”。文章结构必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的体现，这种形式的连贯同时也能够体现文意的连贯，即形式服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，
-
600字 六年级 写景我静静地站在窗前，眺望远处，目光越过一簇簇高楼。天空惨白，我却聚精会神地看着天。小时候的我，经常从故事里听到“雨后，天空出现了美丽的彩虹”。每次下完雨，天真的我便会站在窗前，寻找那缤纷的梦。什么也没有。我的希望一次次破灭，连白云都好像在嘲弄我。我一次次失败，渐渐淡忘了它。这几天，没有什么雨，连一点点
-
700字 六年级云变幻多端，缥缈虚幻，小时候也曾引发过我美好的幻想。但即使是在我们这一个国家，南方和北方的云也有很大差别。北方的云这里的云抬头就能看见。夏天下雨时，云便铺天盖地地包围了整个天空，像刚刚从地下室里拿出的被子一样，灰压压的，不留一点儿缝隙。它严肃地压着整个城市，时不时地就会生气地挤下或大或小的雨滴。如果
-
1000字 六年级 叙事西柏坡精神是中华民族宝贵的精神财富，也是少年成长成才的思想路标。弘扬西柏坡精神，做西柏坡精神传人是学生义不容辞的责任。西柏坡是毛主席和党中央进入北平，解放全中国的最后一个农村指挥所，在西柏坡这个农村指挥所里，党中央，毛主席运筹帷幄，决胜千里，吹响了彻底埋葬蒋家王朝，建立新中国的号角。西柏坡，这个光耀
-
800字 六年级 叙事自嘲，让我想起了自我解围。一种为自己解除尴尬氛围的无奈选择。在生活中我们常会碰到很多窘迫的事：当你滔滔不绝，全身心地投入“独角戏”中，却发现台下的观众已寥寥无几，而你只能忍着“心酸”继续慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他们不懂你的边缘艺术；当你肆无忌惮地想喊住前方的一位“美眉”时，她的回眸一笑，却让你大跌
-
900字 六年级亲爱的小朋友: 我们写文章时，先说什么，后说什么，一定要有一个顺序，这就是常说的条理。如果一篇文章能做到条理清楚，人家看了，就知道你要表达的意思;如果条理不清，胡子眉毛一把抓，人家读了文章，就会“丈二和尚摸不着头脑”，不知所云了。 请看一篇题为《记一次大扫除》的文章 三月八日下午，我校举行大扫除。老