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300字 六年级 散文在了美丽的地域，高高的小草已漫过脚踝，星星点点的白花杂乱地散在草丛间。风雨过后，一切都显得青翠碧绿，远处的天一片湛蓝。翩飞的蝴蝶，零零点点，为这美丽的地域带来一丝活力。古有庄周梦碟，而我是不是也有这么好的命运，化作蝴蝶飞。纵使年幼的我如此丑陋，在树上缓缓蠕动，纵使化为蛹的我如此艰辛，只为破蛹而出，纵
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700字 六年级 散文梦中，你含笑，心中，你含泪，你幻化成一场春雨，滋润我的心田——题记古老的帝国历经几度沧桑，多少诗人留下笔墨。我幸运，生在这个诗的国度，五千年风雨历练着它，诗的民族拥有着不凡的气质。我渴望着那一份心灵的净土，所以读诗，你可以在诗海中品读人生，陶醉于“诗中有画，画中有诗”的曼妙境界，悲壮于萧萧的马蹄声中
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500字 六年级站在岸边远眺，桥洞同倒影犹如一轮明月，轻轻地吐洒着江南的清辉。空中下起了小雨，一场如江南春色般缠绵的雨。飘落在身上却湿不了衣服，反而使人迷离了，雨露在青瓦间聚集，随后滴落在水洼里，声音清亮透彻，不知要滴碎几许迷茫。步入寄畅园内，拐入右侧，即是斜径，虽是乱石铺路，却有嶙峋之秀。伴着泉水叮咚，随着清溪踱
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500字 六年级 抒情散文不是春风落叶潇洒，我才选择它，而是大地在殷切期盼它的吻.不是春风落叶标新，我才选择它，而是幼芽在深切悼念它的别.不是春风落叶孤傲，我才选择它，而是寒冬在真诚感叹他的忍.纵使寒梅着花末，凌寒独放，它生命的路旅程仅仅停滞在凉冷的冬；纵使接天莲叶无穷碧，花儿别样红，绝世容颜毕竟不能超越落花的秋；纵使粉黛笑
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600字 六年级 状物春生活在城市的喧嚣声中,春天已经来到,却一点也没有听到它的消息。空气中弥漫着灰尘的气息，挥之不去，便只能屈服于它。又是一个周末，我有一个不错的想法——暂时搁下一切的东西，离开这个城区，寻找春天。时间带着景物从窗外飞快地闪过，在一个山坡下停住了。下车后，我飞快地往山上奔，也许就因为心里有一些激动。山顶
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550字 六年级 叙事童年的时候，对母亲只是一种信赖；少年的时候，对母亲也许只是一种盲目的了解；只有当生命的太阳走向了正午，人生中有了春也开始了夏的时候，对母亲方有了深深的了解，深深的爱戴。回首悠悠往事，突然感到母亲产是一种岁月，从绿地流向一方森林的岁月，从小溪流向浩瀚无边的大海的岁月。随着岁月的流逝，我们看到一丝尾纹已
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650字 六年级 散文“面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。”……付出却毫无收获的伤心，获得希望又被剥夺的失落……独步人生，时刻前行的长路上，像纷纷细雨，大大小小的打击扑面而来。这些，哪怕硬着头皮，也要面对；收拾心情，坦然笑对。有时我们其实很想做好一件事，得到一声肯定，并已经尽自己所能去努
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600字 六年级 散文爱是五颜六色的，甚至有时你还确定不了它是什么颜色？爱，是没有国度，没有界限的！爱能融化冰雪，让心与心再也没有距离。爱能感动天地，它使蓝天下涌动挚爱的潮汐，让阳光中镀满最真的情谊。母爱是一缕灿烂的阳光，让你的心灵既使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，母爱是一泓飞泻的青泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯
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700字 六年级胡某生平至此，可谓碌碌无为。爱好无他，科学哲理无所懂，故惟愿动动笔杆，写些粗劣文字，博众一笑。小时读书不求甚解，只求懂个大概，不做“睁眼瞎”而已。后长成少年，幡然醒悟，于是书无所不读，上至泰斗经典、四书五经，下至风花雪月，牛鬼蛇神，皆有所涉猎。读《红楼梦》，便愁“眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，
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650字 六年级 叙事破碎的回忆，即使修复也有痕迹，任时光飞逝，也抚平不了那淡淡的裂痕。时光荏苒，一晃而过，童年回忆也随着时间的推移，快乐、悲伤、哀愁......渐渐淡化了，可我们的友谊却天长地久，就如王勃所写的“海内存知己，天涯若比邻”，纵使我们分的再远，我们的友谊也紧紧联系，纵使海枯石烂、天崩地裂，我们的友谊的桥梁也