-
900字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”,人生就是在自由与不自由中,实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式,所以我们是自由的,因为必须穿越沙漠,受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制,却因而更加凝练且具有形式上的美感,舞台剧有“三一律”的限制,因而
-
1000字 六年级 议论文卢梭有言“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”,人生就是在自由与不自由中,实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式,所以我们是自由的,因为必须穿越沙漠,受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制,却因而更加凝练且具有形式上的美感,舞台剧有“三一律”的限制,因而
-
250字 六年级 叙事通过这三个人,想必作者已经把自己的观点表达的很清楚了。人要有丰富的情感,但不能感情用事。必要的时候应受到理智的制约。简认为谨慎行事和内心冲动应保持平衡。她对金钱可以买到高雅生活的观点表示尊重,但对简来说更重要的还是人与人之间的感情。这部作品是围绕着理智与情感而展开的,实际上也是为绕着保持自我的完整与
-
700字 六年级 散文以前我的声音模糊到这种程度,做讲演和学术报告不得不通过另一个人,通常是我的一名能理解我的研究生,他宣读我的讲稿。然而年我动了一次手术后,完全丧失了讲话能力。我在一段时间内没有任何交流手段。后来,人们为我安装了一个计算机系统和高质量的语言合成器。使我惊讶的是,我发现自己成为一位成功的公众演讲家。我喜欢
-
900字 六年级 说明文类从诞生之日起,就不断地从自然界中获取物质和能量,以满足生存和发展的需要。从人类发展的历程来看,生产力的每一次重大变革,都使人类影响和改变自然生态系统的能力大大提高。但是人类在前所未有地改变着生活面貌、加速社会发展的同时,是否也注意到日益严重的环境污染恶化问题?是的,环境问题如今已刻不容缓,它直接关
-
1000字 六年级 抒情散文伦理道德,人与人相处时由社会共同约定而形成的各种行为标准,对于社会人而言,它具有先天的制约性。但不同的社会,不同社会的历史时期的变更,都具有它的特定性和复杂性,故不能简单地说它的制约无所不在。而进入到价值观念的认同这一层面进行探讨,它已经涉及到了人的内在价值追求问题,这种内在价值追求的多样性和复杂性
-
1200字 六年级在我看来,在价值观念的认同上,道德尺度不能成为衡量一切社会行为的标准。伦理道德对人的社会行为的影响有它特定的领空,它不能为所欲为。伦理道德,人与人相处时由社会共同约定而形成的各种行为标准,对于社会人而言,它具有先天的制约性。但不同的社会,不同社会的历史时期的变更,都具有它的特定性和复杂性,故不能简单
-
800字 六年级 读后感很可爱的一部片子。四个女孩子,毕业后的疯狂,步入社会后的无奈。改了原本的价值观,却丝毫不改倔强。每个人都有些值得骄傲的资本,却用来遮掩烦恼,以至于每天在一起仍是对彼此知之甚少。喜欢主人公的观念:“灾难片中的配角总是很容易死掉,而主角却能活到最后,所以就把自己当主角那样活着。”四个女孩子互相爱着却又伤
-
1200字以上 六年级 散文对手是一个重要的参照,是对手的存在证明了自己存在的价值。从心灵深处不断推动我们前进的是对手,是对手给了我们一个又一个生命的奇迹。珍视对手便是从容、大气、自尊的表现!——题记对手能够激发人的潜力,竞争可以让平凡的生命绽放伟大的奇迹。没有对手就没有人生的超越;没有敌人,生命便会走向堕落!在人生的路上,真