- 读后感：
- 人物传记
-
350字 一年级 读后感这几天，我一直在看老妈给我买的《毛毛》。这本书告示我们，生活中要学会合理地“省时间”，在省时间的同时，我们不能像书中的人们那样机械化地生活，像书中提到的佛西先生那样，放弃一切不必要做的事情：给每个顾客理发只用十五分钟，而不是再用半小时;把陪母亲的时间从一小时缩短为半小时，干脆把她送进又好又便宜的养老
-
900字 初二 读后感去年8月，湖北省襄樊市19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，但因部分受助大学生受助一年多，没有主动给资助者打电话、写信，也没有感谢的话，让资助者感到寒心，因此今年8月中旬，资助方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。贫困，大学生，企业家，慈善，不感恩，取消资助……一连串的关键词注定裹挟着
-
1000字 初三 读后感开始看到这篇文章的题目很疑惑，感觉像是一篇军事论文，不太感兴趣，后面看到了文章的小标题“远离文字”，这使我更感疑惑。于是带着这个百思不得其解的疑问开始阅读起来，文章以三个小标题真实的展现了一个当代女作家走上文学高峰的艰辛历程，与对写作的爱不释手。第一个标题“远离文字”，看到这个标题，我首先想到的是：
-
1200字以上 初一 读后感一群人，或是同事，或是朋友，外出旅游。归途中，他们渐渐发觉队伍里头好像少了个人，有谁被落下了似的。然而这种怀疑是那般的模糊不清，一如那个所有人苦苦思索却全然无法忆起的失踪者的面目。他们不能对之加以肯定，更无力去否定，只是隐隐觉得他们中仿似有一个同伴神秘地消失了，由此而来的整体缺陷与古怪至极的不协调感