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1200字 读后感《学会合作》读后感篇一人的一生是离不开合作的，合作，是个多么普通的字眼。人们都以为合作并不是那么重要，不合作也可以干一番大事业，但这样你就想错了。古今中外有那一位成功人士是自己单匹马的去战斗，然后获得成功的呢?都不是，都是通过合作而成功的。就那近代的人民领袖毛泽东来说，他的一番成就是他一个人干成的吗
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1200字以上 初三 读后感最近我读了宋庆龄幼儿园《区域活动案例》这本书,使我受益非浅.让我感受最深的是里面有一章"幼儿园区域活动中合作游戏的设计",对我的启发很大.现在我将谈谈我读完这章的感受:一,我的思考:(一)我们的孩子是能适应二十一世纪的合作型人才吗国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中阐明了人类的
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750字 高中 读后感这个学期，《学会合作》这篇课文给我留下了深刻的印象。每每读完这篇课文，我的心都久久不能平静。这篇课文说了指挥家智慧乐师奏出完美和谐的乐曲，和外国教育家邀请中国小学生完成多人用彩球掏出瓶口的实验。都是向大家反映了合作的重要性与合作的力量。这篇课文也使我明白了“独脚难行，孤掌难鸣”的真实含义。如果乐师不
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550字 初一 读后感人的一生是离不开合作的，合作，是个多么普通的字眼。人们都以为合作并不是那么重要，不合作也可以干一番大事业，但这样你就想错了。古今中外有那一位成功人士是自己单匹马的去战斗，然后获得成功的呢？都不是，都是通过合作而成功的。就那近代的人民领袖毛泽东来说，他的一番成就是他一个人干成的吗？不是的，是全国人民齐
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550字 读后感今天我阅读了《学会合作》这篇文章，使我产生了深深的感受。《学会合作》主要讲了合作产生共赢，它是一篇演讲稿，在它阐述的内容中，列举了交响乐团上百位乐师合作，用数十种乐器演奏乐曲以及外国教育家对中国学生做的实验这两个例子，来告诉我们合作产生共赢。自然界中，微不足道的黑蚂蚁单枪匹马与食蚁兽对战，根本没有一
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700字 六年级 读后感今天早晨，一个突然如其来的梦钻进我甜蜜的睡梦中将我吵醒，叽叽喳喳地争吵着：“合作比竞争谁更重要。”合作说：“当然是我们重要，因为一个人力量小，只能做小事情；许多人合起来力量大，可以做大事情。大家为了同一个目标，齐心协力做事，所以我更重要。”竞争也不甘落后反驳道：“谁说你重要，你也只不过靠我们竞争家族
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300字 初一 读后感在这个世界上，当你明白善与恶的本质时，你就会发现你自己得到了升华。每个人都有做“恶”的时候，难道因为他做错了一件可以被原谅的事就责骂、憎恨他吗？他们与我们是相似的，我们不能迁怒于他们、憎恨他们，而应该与他们合作，这样我们会觉得心情舒畅、烦恼消减。当你在帮助别人后，别人也回来帮助你，这是简单的合作，学
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500字 六年级 读后感前几天，我学习了《学会合作》这篇课文，从中我收获了很多知识。如：什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好；怎样才能卓有成效的合作呢？你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同
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550字 六年级 读后感人们常说：“人要要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东。“自从我学了《学会合作》这篇文章，才真正明白了合作的重要性：不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。作者在文章中举了两个例子，分别是演奏乐团和彩球实验。这两个故事都讲了一个道理，
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400字 读后感柳江县壮校附小——龙素扬笔者说，自《数学课程标准》颁布以后，几乎在所有的课堂上，我们都可以看到小组讨论式的合作学习。这说明，教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。但是，如果仔细观察，就可以发现多数讨论仅仅停留在形式上。往往是老师一宣布小组讨论，前排学生刷地回头，满教室都是嗡嗡的声音，四人小组里，每个