- 读后感：
- 人物传记
-
350字 二年级 读后感我今天要给大家说的故事是《孙子兵法之军形第四》的一个代表性战例，讲的是袁崇焕固守宁远。明朝末年，后金皇帝努尔哈赤亲率大军进攻宁远，消息很快传到了宁远，一传十，十传百，一时间宁远城中人心惶惶。袁崇焕决定坚守孤城，他告诉士兵和百姓说：“后金军队一向残忍，向来是城破屠城，不管他们来多少人，我们都必须拼死一
-
600字 六年级 读后感一位内修昭质，外形耿介的圣贤，一心想佐君恤民，却因君王不受，失落中忧思驰骋，上征天庭，却进不了天门，连想象都被挡在了天门外，人生是多么的无奈啊。人生在世圣贤都如此，何况我们普通人呢?想来谁也有羈绊牵制，只是缰绳的粗细长短不同而已。活着谁也是身不由己的。为国为民都得不到允许，何况杀人越货者要受制裁呢?
-
250字 五年级 读后感今天，我读了一篇文章，名叫窃读记，是我十分感慨。刚听到题目，或许你跟我一样，十分好奇，为什么叫“窃读记”呢？原来，这是作者林海音小时候偷偷在书店读书的亲身经历。而为什么叫窃读，那是因为作者当时没有一分钱，就连想吃一碗热热的面条都十分困难，更何况买书了？为了读书，作者几乎每天只有逗留到天黑才肯回家。这
-
1000字 初一 读后感E度网专稿 未经允许不得转载“道”是在昭示一切，“德”是在承载“道”的一切；“道”指的是道理，“德”指的是好的品行。“道”的道理，都出现在“德”的身上，“德”的“品行”都产生于在“道”。所以，没有“道”，也就没有“德”，没有“德”，也就看不见“道”的存在。有道才有德，有德才有道，就是“道德”。自古以
-
450字 四年级 读后感自从我看了开学第一课我的梦中国梦后我深有体会，看见了一个来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。 给我印象最深的就是“坚持梦想”中的杨孟衡，从小双臂雷电击断成为高位截肢残