- 读后感：
- 人物传记
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550字 初二 读后感说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪；“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一；“王师
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600字 初二 读后感说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪；“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一；“王师
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300字 四年级 读后感中国古代神话里有一篇文章叫做《舜感化了弟弟象》，这篇文章让我印象深刻，他的意思我也铭记在心里。《舜感化了弟弟象》意思是只要你真心对待，到最后你都能让很恶毒的人变成善良的人。这篇文章让我印象深刻，这篇文章的意思和内容都让我很喜欢，尤其是内容写的很好，有好几篇，但是你看完之后你会发现，你看下一篇作文的时
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600字 六年级 读后感不懂就要问，这是我经过亲子阅读后，父亲告诉我的一个重要的道理。亲子阅读的书目，我向父亲推荐了《俗世奇人》，这本是由冯骥才先生写的书。俗世奇人，到底有什么奇人在老百姓中的呢？带着疑问，我走进了这本书，体会一下凡间的奇人。摊开这本书，看完序言，走进第一个故事。“赛”，这是什么意思？我并没有理会这个所谓的
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750字 六年级 读后感不懂就要问——亲子阅读有感本文是小学关于小学六年级读后感的不懂就要问——亲子阅读有感，欢迎阅读。不懂就要问，这是我经过亲子阅读后，父亲告诉我的一个重要的道理。亲子阅读的书目，我向父亲推荐了《俗世奇人》，这本是由冯骥才先生写的书。俗世奇人，到底有什么奇人在老百姓中的呢？带着疑问，我走进了这本书，体会一
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300字 四年级 读后感今天我读了倾听生命这本书。主要写了伟大的奇迹丶脆弱与坚强丶做好我自己丶生命是一张单程票丶生命有爱丶高贵的灵魂丶活下去活上去丶短暂与永恒。我对伟大的奇迹的意思是只要有一次机会就可以生长这是许多植物的本领。生存条件艰苦和恶劣，它们反而比人类更为机敏，哪怕只有一次机会对它们也足够了，做好我自己的意思是我在
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900字 初三 读后感午般荒凉，以此为梦，万里蹀躞，以此为归——题记寒假里，我怀着敬畏之情读完了这本余秋雨先生写的《文化苦旅》。这本书主要分为三个部份：中国之旅、世界之旅、人生之旅，分别写了秋雨先生在考察为同地区所想到的，在文革期间发生的事所想到的，在不同著名人物身上所见到的。这里，我就有一个问题想要问了：书名叫《文化苦
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450字 四年级 读后感《锦瑟》实际上是李义山一生遭遇踪迹的概括。宋刊义山诗集把它置于卷首决不是偶然的。首联以“锦瑟”兴起，是虚写。“思华年”三字统摄全篇，是本诗基本主题思想的概括，中四句是纯系自伤生平之辞。“庄生”句包含两方面意思。一方面是实写，即追忆青年时代仙游生活。“庄生”，诗人自谓;“迷蝴蝶”，喻入道仙游。另一方面
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700字 读后感听爸爸说，古诗是一门很深的学问，是古代有名的诗人写的很好的文学作品。是我们国家很好的文化遗产，作为中国人一定要好好背诵掌握。妈妈跟我说，我很小的时候就喜欢背古诗，三岁的时候就能背30多首了，虽然不知道意思，但听几遍就能跟着背个大概。我现在还记得“红豆生南国，春来发几枝。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
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300字 四年级 读后感国学《三字经》中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学