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500字 三年级 记叙文我们班的同学可幸福了！因为我们的老师是个幽默大王。想知道为什么吗？那就请看！老师讲课的方法很独特，他是让我们在玩中学习，边学习边玩就像是在知识中玩耍，很快就能掌握学习的方法。不仅这样，他还会随堂给我们讲些小笑话。还会带我们出去玩，我们都很喜欢上他的课。有一次，老师让我们变换把字句被字句：苹果被小红吃
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800字 初一 写人再过不久，我将要与我的母校——人民小学告别了，也将去过那充满挑战的初中生活。但是，我们班有许多有特点的人令我难以忘记于是，于是我写出了班级的“疯神榜”。NO.1：陈三疯要说起陈三疯，那就是我们班的陈禹睿，这个外号可是他自己取的，不过他的确很疯，这也算是名副其实了。有一次上课，班主任危老师在讲评丛书，
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1000字 初中 叙事初中语文作文写作指导之善用各种句式二、善用各种句式作文发展等级评分依据之“有文采”的采分点之一就是：句式灵活。确实，语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。一篇文章，如果能做到句式灵活变换并能综合使用，定能使文章和谐流畅，文采飞扬。现代汉语的句式非常丰富，从结构上说，有单句和复句；从语气上看有陈
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900字 四年级 叙事一声铃响，试卷发下。竞争对手，眼疾手快。全班同学，奋笑疾书。若开小差，定是败者。老师在座，目光犀利。所有“战况”，尽收眼底。“开始进行语文单元测验。”老师“圣旨”一下，唧唧喳喳的说话声一下子没有了，只听见笔与试卷相擦的声音。不大一会儿，一些落后生就开始抓耳挠腮：“这首诗怎么填呢？”“哎呀，是几年几月
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900字 六年级 写人我们班有一位叫魏勃然的女生，她曾当过班长，是学校女篮队的。她哪里都好，就是有点小毛病。[好句]开篇引领全篇，交代了主要人物，以及作者的观点和态度。不错！有一天，我和她以及其她[错字]他几位女生在练体育[点评]没有“练体育”这种说法，太笼统，它包含了后边的“练投球”，可以说“练拍球”、“练发球”等具体
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900字 六年级 写人我们班有一位叫魏勃然的女生，她曾当过班长，是学校女篮队的。她哪里都好，就是有点小毛病。[好句]开篇引领全篇，交代了主要人物，以及作者的观点和态度。不错！有一天，我和她以及其她[错字]他几位女生在练体育[点评]没有“练体育”这种说法，太笼统，它包含了后边的“练投球”，可以说“练拍球”、“练发球”等具体
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1000字 高一 叙事从古自今，许多美德一直传诵着，那一本《三字经》就是记载着我们中国炎黄子孙该有的美德。可如今又有多少人记得，大家都会那么一段‘人之初，性本善，性相近，习相远。’可你们知道吗？理解里面的字句含义吗？都说读书百遍其义自现，也许你读一遍的时候，你不知道它具体讲的是什么，你只知道它朗朗上口，却悟不出其中一二；
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1200字 高一 记叙文从古自今，许多美德一直传诵着，那一本《三字经》就是记载着我们中国炎黄子孙该有的美德。可如今又有多少人记得，大家都会那么一段‘人之初，性本善，性相近，习相远。’可你们知道吗？理解里面的字句含义吗？都说读书百遍其义自现，也许你读一遍的时候，你不知道它具体讲的是什么，你只知道它朗朗上口，却悟不出其中一二；