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1200字以上 六年级 写景手是一种爱!虽然随处可见那么的不经意，可是我们往往却忽略了最简单的牵手关系背后所蕴含的深刻意义，或许我们也不是忽略，而是没有好好地去品味和欣赏。当我们呀呀学语撑着幼小的身驱试图学站起来的时候，是父母的手首先牵引着我们，然后穿街走巷从小到大，牵手成了我们童年快乐的一部分渐渐定格了下来。正是缘于这样的爱
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550字 高三 状物缘？牵手？缘来牵手？不能刻意地说缘分就是友谊，只因它的出现会给予我们不少的安慰罢！母亲写过这样一篇文章《缘来牵手》，我从未拜读过，但从文章的题目来看，却是很让人温馨的。多么好的人生呵！每日迎着明媚的日光，也不用问谁到底应该怎么处理人事；只需一点温柔，用自己的真心点缀一下别人的心。有很多人，都被我伤害
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800字 初一 记叙文牵手，对我来说一直都是神圣的，我相信，只有彼此信任的人，才能把两手紧握在一起，把真情在牵手中传递……然而，随着年龄的增长，牵手的温暖，却只能在回忆或梦境中体会了。父亲不再拉着我的手过马路了，因为我已经长大了；幼时的伙伴早已离去了，相见都难，又怎能奢望一起牵手看日落呢；男孩子因为性别的原因，就算成了好
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450字 四年级 叙事今天，是开学典礼，荣升为大哥大姐的我们要牵着一年级的弟弟、妹妹步入操场。早上阳光明媚、晴空万里，虽然有些闷热，原本几天都连续在下雨，我们非常担心今天的开学典礼，老天爷给面子，不再继续吼叫与哭泣。“怎么办，好紧张啊!我该怎样牵手才是最好的呢!我该怎样表现才是最好的呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想
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550字 六年级 记叙文舞蹈，是一名天使，它的舞步，翩翩起舞；舞蹈，是一种荣誉，让我们用舞蹈证明自己；舞蹈，将我们的人生变得更美丽，更精彩！每个星期五下午最后一节托管课，老师都让我们来练校园集体舞。这不，“叮铃铃“上课了，同学们欢快地把课室里的桌子搬到走廊上，在课室里站好队伍，开始连集体舞咯！我的搭档是以为胖乎乎的小男孩。
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450字 六年级 叙事三年级下期，我们学校举行了诗歌朗诵大赛，我们班同学（们）一心想（把）我们的朗诵形式弄得新颖一些，所以老师决定让我和一个男生一起牵手朗读。马上开始彩排了，我的脚就像灌了铅似的，怎么也抬不起来，平时在我看来几步的距离也变得比二万五千里长征还远；我的手也像被绳子紧紧的绑住了一样，始终不能动弹……我的心已经
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500字 五年级 叙事同学们手牵手传达了美好的友谊；和父母牵手传递了温暖；和老人牵手包含着关怀；和老师牵手……那是个星期五的下午，我没有戴红领巾不敢走进学校大门，心里急得像热锅上的蚂蚁不知道怎么办才好。这时一个轻盈的身影扑进了我的视线，我知道是郭芳老师来了！她特别漂亮，走起路来挺胸抬头气质高雅充满魅力！这下可好了，跟老师
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650字 高二 叙事萦萦的微风，吹动沙沙的树叶，渗着芳香，蓝蓝的天空，飘有柔柔的云朵；粉粉的樱花，飘散于四周，淡淡的香气弥漫在空气……在这樱花飘香的季节里，我带上照相机，也带一份寻觅壳点的心情，走出了家门……交通岗前站了很多等待绿灯的人，这当中就有我。我四处观看。忽然，一对母子吸引了我的目光。这对母子穿着很普通，之所以
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650字 高二 叙事萦萦的微风，吹动沙沙的树叶，渗着芳香，蓝蓝的天空，飘有柔柔的云朵；粉粉的樱花，飘散于四周，淡淡的香气弥漫在空气……在这樱花飘香的季节里，我带上照相机，也带一份寻觅壳点的心情，走出了家门……交通岗前站了很多等待绿灯的人，这当中就有我。我四处观看。忽然，一对母子吸引了我的目光。这对母子穿着很普通，之所以
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700字 高一 记叙文小时候，我们蹒跚学步，一开始摇晃不稳，于是母亲用手牵着我们，我们学会了走路；下雪了，小伙伴们手牵手肩并肩，风再大，路再滑，也不会害怕；长大了，我们牵着爱人的手，于是生活的路上有了另一个人与我们相依相伴，分享快乐与忧伤；夕阳下，两位老人互相扶持着漫步路边，那斜长的影子透露出和谐与幸福。自涉世之初牵手就