又何妨作文段落(9篇)
  • 400字 六年级 记叙文
    撞个南墙又何妨鸿雁外语学校六年级武思雨俗话说,不听老人言,吃亏在眼前。可我心里又总有一句话:撞个南墙又何妨!我觉得一颗执着的心没有什么不好的,尽管有失败,可也有得来不易的成功,所以我不后悔。最近,我看见许多的孩子都在骑车玩,真令人羡慕。所以我也决定学骑车,可家人们一再劝告我别学了,很危险,万一把脚摔
  • 550字 一年级 抒情
    我爱隐士,因为我喜欢在那山水间,只身一人,远离那世间的烦恼,寻一处静谧。我爱隐士,因为我爱老子,终南山是多么美妙啊!青山映着碧水,那山峰层层叠叠;云海衬着青山,那云朵悠悠闲闲。岩石壁上,还有那松柏连成片。躲入深山中,不看周的夜。一头黄牛一老翁,只身一人出边界。在那青山碧水间,大声吟着“道可道,非常道
  • 600字 初三 抒情
    我爱隐士,因为我喜欢在那山水间,只身一人,远离那世间的烦恼,寻一处静谧。我爱隐士,因为我爱王维,那竹水间是多么清幽啊!凡尘闹,心间静,竹间的琴声最动听。独一人,入山涧,斜光印在青苔上,流水的波光,映在我心上,那叮咚的声音,是我心中最美的符号,那声音和琴声,是天地奏给我的音响。院中的桂花,凋零了我也不
  • 1200字以上 高中 叙事
    酒酣耳热说文章。出自宋代刘克庄的《一剪梅·余赴广东实之夜饯于风亭》原文束缊宵行十里强。挑得诗囊,抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵,元是王郎,来送刘郎。酒酣耳热说文章。惊倒邻墙,推倒胡床。旁观拍手笑疏狂。疏又何妨,狂又何妨?刘克庄(1187~1269)南宋诗人、词人、诗论家。字潜夫,号后村。福建莆田人。宋末文
  • 800字 叙事
    当你获取了用以谋生立足的知识,不等于你拥有了做人的美德与教养。下面小编为大家带来了关于知识与教养作文,希望大家能够正确地理解知识和教养的区别。哲人说:修养,是智力最高的证明。的确,良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天,俯不怍于地。正像“清水出芙蓉,天然去雕饰”一般,具有崇高的道德修养,那么这
  • 900字 高一 叙事
    上善若水,厚德载物上善若水世界上最柔的,莫过于水。在人们眼中似不堪一击的它,却能穿过最坚硬的“阻碍”——岩石。俗话说:“以柔克刚”,“以弱胜强”。古人修习武术强调“刚中带柔,以柔克刚”,而水则以柔克物,却也以柔纳物。水造福万物,滋养万物,却不与万物争高下。江海之所以能够成为一切河流的归宿,是因为它可
  • 900字 小学 写景
    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意,最是东风识得春,醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中,与春风一起沉醉,美酒与春风唤来了一年伊始,万象更新。春风过柳绿如缲,晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿,含烟吐翠,拂地摇风,宛若一展歌喉的飘飘仙子,衣袂临风,长袖飘举,将一揽春
  • 1000字 高一 叙事
    给自己鼓掌作文700字冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;当我们前途茫茫,没有人给我们鼓掌时,我们需要给自己鼓掌。——题记你知道陡峭的悬崖上为什么会有挺拔的松树吗?你知道雨后的天空中为什么会有绚丽的彩虹吗?你知道坚硬的石头下为什么会有翠绿的小草吗?那是因为松
  • 1200字以上 高三 叙事
    又是一年清明。独自坐在教室,我与一个冷冽的中午相偎相依。这种时候照例是有雨的,细细的,轻轻地敲在薄薄的玻璃窗上,雨的形体被铿锵地挡住了,但那份灵气和清气却猛地透了过来,像是传说中的灵魂与躯体的脱离。雨也是有灵魂的,要不然它就不是我们数千年来所吟咏的那种气息了。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”一个
又何妨段落