-
1200字以上 五年级 叙事??那萌动于心房的挽留，总会让我的心隐隐作痛。在挽留中心隐痛着，在隐痛中默然的挽留着。挽留着曾经的生机，曾经的向往。此时，心房的生机便有所复活了。??我常常默然的拥抱着秋，拥抱着秋的午夜。虽然已有了一丝丝的清冷，虽然已有了一帘帘的哀伤，虽然已有了一幕幕的凋然于颓废。??在挽留中仰望无垠的苍穹，是那样
-
550字 六年级 叙事曾经的我们关系是那么的要好，一起上学、回家。我们谈天说地，就这样友谊的种子在彼此心中萌芽，成了无话不谈的闺蜜。但这一切似乎犹如一场梦，一醒来，梦便破碎了，瞬间烟消云散。梦，是再美好不过的。而现实，也是最残忍的。现实，这个词包含了多少悲欢离合？曾经我们遐想要当永远的闺蜜，可如今……我本以为会天长地久的
-
800字 六年级 叙事望着窗外，天空万里无云，偶尔一阵清风吹过，给人以心旷神怡的感受。校园里的树真多啊！风吹得树叶沙沙作响，好象每片叶子都有生命，给校园带来一片生机勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢？我走到一棵树下，树叶绿得可爱，望着望着都入了神。风不断得吹过，一片叶子从树下掉了下来，飘着飘着就落到了地面上。我捡了起来。
-
450字 六年级 叙事鸟儿总有离开巢穴，去拥抱蓝天的时候；树叶总有离开树枝，去亲吻大地母亲的时候；薄公英总有脱离母体，去寻找落脚地的时候；我们也有离开这个美丽的人世间，去见死神的时候。那是在前两年的一天，邻居家那位老爷爷终于从医院回来了，可回来那天早上，医院也给他下了病危通知书，说他可能活不了今晚了。他的子女全都回来了，
-
300字 六年级 叙事如果说,空间不那么公正,那么,时间却是相当公正的.上天赐给我们每一个人的最丰盛的礼物就是"今天".因为无论多么富有的人都无法用金钱买到更多的时间,而再怎么贫穷的人一天也有24小时的时间供他使用.时间是我们所拥有的最宝贵的东西,我们能够挽留朋友,却不能够挽留时间.它就像那滚滚东流的江水一样一去不回头,
-
350字 四年级 抒情许久，不曾打开此页，不怕有感而发，实不想通过文字的形式来宣泄自己的情绪。看得透，却活得不洒脱，苦矣，悲矣...人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱，想挽留却渐行渐远。生命仍为我把握，但是祸福旦夕，不得而知；时间，悄无声息流失，回首空余叹息；爱情，久候而不得，当豁出去争取，犹如手中沙，拼命的想握
-
650字 高一 叙事对于一些东西已经错过的话，或许不用再试着去挽留，错了就错了，这个世界上对和错、得与失永远离得那样近。无论你是怎样选择，要走怎样的路，都一定会有将来后悔的时候。每一样我们失去的东西都会想着去挽留，那已晚，因为错过就是永远的失去。每个人的一生永远都有得有失，错过了才想着去挽留或重新找回你已经失去了的东西
-
400字 初一 叙事小丫妹妹,在小荷我一直把你当成最好的朋友,可是今天,你为何要走?大家都很舍不得你走,小丫,你能留下来吗? 我们都希望你能留下来,小荷里的老师你觉得不咋的没关系,可你也不要一气之下就走啊!至少小荷里还有很多你的朋友啊!你有没有想过?你走了,她们会不会很伤心,至少我是伤心的~~小丫,你留下来吧!我知道
-
400字 初一 叙事小丫妹妹,在小荷我一直把你当成最好的朋友,可是今天,你为何要走?大家都很舍不得你走,小丫,你能留下来吗? 我们都希望你能留下来,小荷里的老师你觉得不咋的没关系,可你也不要一气之下就走啊!至少小荷里还有很多你的朋友啊!你有没有想过?你走了,她们会不会很伤心,至少我是伤心的~~小丫,你留下来吧!我知道
-
700字 初三 记叙文上小学五年级时，我随父母搬迁到了惠州云山居住，而读书则在小金口镇乌石小学。这段时光虽然短暂，却叫我十分留恋。尽管一开始因为人地生疏或语言不通等种种理由，数学测试曾跌至5分，语文也考过13分。这在100分制的测试中，无疑是个天大的笑话。幸好老师和同学都没有分数高低和当地外地的歧视。我用心听了课，也按时