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300字 五年级 叙事我们的好老师——书“书籍是全世界的营养品。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古到今，有的人把书看做金钱，有的人把书看做好朋友，也有的人把书看做生命中不可缺少的一部分。从某种意义上说，世界上没有两个人会用同一种看法去评价同一种书。而我把书看做我最最崇敬的一位德高望重的好老师。他每天，不，是每
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450字 五年级 写人“老师，像一盏明灯，指引我们走向光明的路。”这句话写得多好啊！是啊，老师就像一盏明灯，教我们知识，教我们做人的道理，为我们照亮了前方的路。老师，是伟大的，是无私的，是辛苦的。更是可尊可敬的。我们的老师就是这样的一名教师。韩老师，是我们五年级时的班主任，在所有教师里，韩老师给我的印象最深，韩老师给我的
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600字 初一 记叙文理想是火，点燃了希望的灯；理想是灯，照亮了黑暗的路；理想是路，带我们走向黎明。理想使人们走上了不同的路，我的理想是成为一名科学家，而这却注定是条崎岖的山路。随着科技的发展，人们的幻想逐渐成为了现实。比如说，汽车，这是一种很方便的交通工具，它便利了人类，却残害了地球，我们可以这样想，地球上的一切事物都
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650字 四年级 叙事今天是四月五日清明节，我们来祭扫烈士墓。因为今天是特殊的日子，一大早我和我的同学穿着校服，一起高高兴兴地去上学校，一路上有说有笑一会儿功夫就到了校园。出发的时间很快就到了，学校组织各班级有秩序的站好队，我们班排到第三位，不一会儿，我和同学们就出发了，我们走的路线很有意义，最开始经过一处险桥（吊桥），
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600字 六年级 记叙文今天从中午就下起了倾盆大雨，大地好像被洗刷了一遍，令人感到呼吸通畅。我下课后朝厕所走去，只听雨声不断，在人来人往的屋檐下，学生们都慌慌忙忙的上下来回，仿佛就要把我挤成夹心饼干了！当我知道没几分钟就要上课的消息，便飞快地跑向厕所。不料，半路遇上了卢老师，当我准备打算绕道而行时，却恰巧碰到卢老师对学生说
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800字 初三 叙事初中三年就在今学期转眼间飞逝。小学六年和初中三年的学习生活，现在已成为美好的回忆。在九年学习生活中，在自己看来学习最重要的还是两个字“勤奋”。张衡说︰“人生在勤，不索何获”。卡莱尔也说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。古今中外对勤奋的佳言，数不胜数。可见勤奋是何等重要。初三下一学期也就是自己真真领
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800字 高一 记叙文跟随着时光老人的脚步，我已经踏入了高中的校园，在这里我感受最深的是我的老师们。我记得我从幼儿园开始就接触老师，可是我认为上高中以后，我对人民教师这一个职业有了一个全新的认识。老师不再和初中的老师一样把学生看做朋友，在这里，老师把自己的学生看做自己的孩子，他们和学生相处的时间甚至比陪伴在自己孩子身边的
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800字 六年级 记叙文在我们平常的生活中，什么是我们知识的主要来源呢？又是什么教会了我们读、写、背、看呢？呵呵，答案当然是生活中最常见的书本啦！作为一个中学生，我们每天都会读大量的书，学习大量的知识。但是，大多数的人都会把学习和读书当做是一项任务，没有去理解到读书给我们带来的好处和给我们的真谛。所谓读书，就是在看书的时候
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900字 六年级 写景在遵义市绥阳县的诗乡广场，有一处我心爱的地方，那就是假山山泉。诗乡广场，面泉而伫，在一片时间凝滞的氛围中去体会大自然的奥秘和清新超脱的感觉，唯泉水汩汩的流动表明生命的延续。每次到来，都是我惬意的收获。泉孔中，涌出涓涓细流，由密布苍苔的岩缝下淌出，亘古不息，汇聚成一潭清水，这潭清水，不知耗费了造物主的
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1000字 六年级 记叙文古往今来，挫折这个词汇被多少人提及过，但是，又有多少人真正懂得挫折这个词的真正含义呢？又有几个人，真正体会过挫折背后的辛酸故事呢？挫折在字典中的含义是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。这很好理解，随便问一个小学生也能得到正确的答案