何不作文段落(10篇)
  • 450字 五年级 叙事
    小练笔人民解放军是多么伟大,哪儿需要他们,他们就以第一时间赶到哪儿,毫不犹豫,他们为了保卫祖国,不顾一切地撇下家庭,冲到现场不管是寒冬腊月,还是酷暑难耐,他们总是坚守那一个信念:我们要保卫祖国!他们从来不选择环境,从来不选择地域,他们默默无闻,无私奉献,不择环境,坚强执着,他们是我们学习的好榜样!他
  • 650字 六年级 写人
    有这样一种学校,他为特殊学生而办,它有一个宗旨就是让聋哑学生学会生存,学会独立,学会感恩,拥有一颗爱心拥有一颗感恩之心。这个学校让聋哑学生学会生活技巧让他们也可以在社会上立足,让他们也可以在社会上生存。学校的每一个教室都安的空调,给了聋哑学生一个良好的学习氛围,给了他们一个学习平台,聋哑学校的学生在
  • 450字 初一 叙事
    古人云:百善孝为先。而最美孝心少年为我们诠释了孝,告诉了我们怎样才能让“孝”字写得更好,写得更美。而笑,是他们在困难面前必不可少的行为。现实生活是一个残酷的老师,“逼迫”着他们成长与前进。而重庆女孩吴林香,就是用笑面对家人,面对人生,撑起了一个家。在妈妈病重时,在家庭面对风雨时,她成了家里唯一的支柱
  • 600字 初一 记叙文
    如果生活是一幅画,何不让它少些灰色的基调,多些绚烂色彩;如果生活是一局棋,何不让它少一些消极的龟缩,多一些主动地出击;如果生活是一支歌,何不让它少一些低婉的吟唱,多一些昂扬的旋律。如果生活中充满了妈妈的唠叨,何不让它少一些无奈与厌烦,多一些理解与宽慰?妈妈的唠叨是起床时闹钟的铃声。“妞,妞,赶紧起了
  • 700字 初一 状物
    作文网专稿 未经允许不得转载如果生活是一幅画,何不让它少些灰色的基调,多些绚烂色彩;如果生活是一局棋,何不让它少一些消极的龟缩,多一些主动地出击;如果生活是一支歌,何不让它少一些低婉的吟唱,多一些昂扬的旋律。如果生活中充满了妈妈的唠叨,何不让它少一些无奈与厌烦,多一些理解与宽慰?妈妈的唠叨是起床时闹
  • 550字 六年级 叙事
    我偶尔会把它当成追求的目标,甚至已成为心中的神圣之处,默默地对它诉说尘世的悲痛,愈想愈难,干脆!来它个题目,醒目些——落尘似画。我们在一个最真实最单纯的空间里呼吸着,时而会因空气太枯燥而厌烦人们的所作所为,硬是顺从心意和被他控制的锁行事,从来都没有说像一些浮尘下落的滋味那样美妙无比,只是一味地想得到
  • 350字 初三 记叙文
    一缕阳光透过窗户找到了我的脸上,这意味着什么呢这意味新的一天开始了.我走到窗户旁边,打开窗户,吸收着新鲜的空气,心理格外的舒畅.我感受着阳光的温暖,感受着微风的清凉,感受着空气的新鲜,我的心情顿时心旷神怡!我望着蔚蓝的天空,白云为天空的美而奉献着.云儿依偎在蓝天妈妈的怀抱里,温馨得睡者,听蓝天妈妈正
  • 350字 初一 记叙文
    青山重叠,小路蜿蜒,碧波荡漾,小船轻疾。冬末春初,思念家乡。幽幽美景,浓浓乡情。有游客路过这苍苍的北固山下,匆匆走过。不看这的郁郁葱葱的绿树,不留意这的茫茫青山。为何不看这美丽的风景?因为家里有美丽贤惠的妻子,有聪明乖巧的儿女。船儿泛着碧绿的江水向前,缓缓前行。满眼的青山,满眼的绿水。为何不匆匆赶回
  • 800字 叙事
    材料假如你观察山涧里一派激流的水,除了你感叹“逝者如斯夫”之外,你也可以见到涧内种种东西应付水流的方法,是很不一致的。树叶,草根,落花,是完全跟水走的,可以算第一种。大一些的东西,例如石块,大树的老根,无论水流得如何湍激,是丝毫不动的,可以算第二种。涧床深处,有许多鱼,头部一律向着上流顶着,鱼身的方
  • 350字 初二 记叙文
    有三个小雨滴,他们是兄弟。老大叫调皮,老二叫二调皮,老三呢?当然就是小调皮啦!我们重名字上就可以想到,他们哥三平时的表现。这一天,他们弟兄三个告别云妈妈。准被回妈妈的老家地球上探亲。雷大伯一路上敲着鼓。闪电叔叔在河边照着路。那场面别提有多威风。走着,走着他们调皮劲又上来了。大调皮发现了一个盲人,他想
何不段落