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550字 叙事2010年高考作文观点与立意之哲学篇：主观与客观主观与客观思想l：人有主观能动性。阐释：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这固然是让人感动的细节，但客观地说．这只是动物的本能，与人不同，人表现恩义的方式要丰富得多。可以磕头，可以言辞，可以送礼物，可以请吃饭等等。这说明什么，说明人有主观能动性。人能够主
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900字 五年级 叙事对自己充满信心,这是前提条件。有的同学一遇到课本里面带有“*”字号的题目连看都不看，认为这是提高题肯定很难，看了也没用，反正不会做。俗话说：“镜子越擦越明，脑袋越用越灵。”如果你不去认真思考这道难题，就白白浪费了一次锻炼脑袋的机会。长久下去，脑袋就会变得迟钝、缓慢。如果你对自已有信心,你就会认真去思
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550字 五年级 叙事解题六步骤江苏盱眙三河实验小学五（1）班周林艳在求解应用题时，从问题出发，想到公式，找出解决这个问题所必备的条件。对公式中提出的条件，要想到题目中的已知条件，从已知条件中找到或求出来。即：看清问号想公式，公式定下找条件，条件都在题目里，草稿简图显关系，计算过程要细心，切记验算不能忘。如：小明计划读故
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600字 高三 记叙文条件式布局，即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。比如2008年全国卷乙卷满分作文《等待》，先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰，并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物，而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了，它用等待换来了成功，由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分，作者
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150字 二年级 叙事今天，我很高兴。因为我学会了发电子邮件，以前我以为发电子邮件很难，不过通过我的努力我终于学会了发电子邮件。我想发电子邮件你要具备几个条件：一。家里要有电脑;二，电脑能上网。三，会使用电脑，会打字。你只要具备这几个条件，你一定就会发出件，我也具备了这几个条件，所以我发出去了很多封电子邮件，所以今天我很
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250字 三年级 叙事辨析：认为规律既然是客观的,是不能创造和消灭的,因而其存在和发生作用是无条件的、永恒不变的（1）唯物辩证法认为,规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系.规律是客观的,它是存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造一个客观不存在的规律,也不能改变或消灭仍在起作用的规律.（2）但是规律的存在和
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150字 四年级 记叙文我有一个姐姐，她很狡猾。有一次，我和姐姐争谁先洗澡，姐姐答应让我先洗，我万万没有想到的是，姐姐要提出一个条件。我说：“不管你提出什么条件，我都答应你。”姐姐说：“我提出的条件就是让我先洗，你刚才答应了的哟，哈哈。”我生气极了！我说：“我鄙视你！”姐姐高兴地说：“噢，我真聪明啊！”让我先去洗吧！她在厕
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150字 初一 记叙文有一种鸟能成功的飞越太平洋，靠的却是一小截树枝。它飞行时，把树枝衔在嘴里，累时，就把树枝放在水里，站在上面休息。试想一下，如果他带上鸟巢和足够的食物，还能飞的动？飞的远吗？可见，成功不在与条件好坏，而在于对待机会的态度。弱者在优越的条件中错失机会，强者却在没有条件中创造机会，就像飞越太平洋的小鸟，仅
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750字 初一 叙事同桌招聘会lt;?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /gt;在一个阳光明媚的下午，我们举行了一次活动“同桌，让我悄悄走近你”。老师首先给了我们5分钟的时间，让我们写招聘条件，我们便急急忙忙开
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150字 三年级 写人作文网专稿 未经允许不得转载我有一个姐姐，她很狡猾。有一次，我和姐姐争谁先洗澡，姐姐答应让我先洗，我万万没有想到的是，姐姐要提出一个条件。我说：“不管你提出什么条件，我都答应你。”姐姐说：“我提出的条件就是让我先洗，你刚才答应了的哟，哈哈。”我生气极了！我说：“我鄙视你！”姐姐高兴地说：“噢，我真聪