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1000字 初二 记叙文徒步慢行，仰头望去，只见青山万丈，翠茫成片，山尖云烟环绕，清风阵阵，仙烟飘渺，百鸟齐鸣，云雀翩飞。一阵清风拂面，点点湿润，啊，莫不是将山尖仙烟吹下？我喜山，我爱山——漫步在山，倾听在山，诉说在山，冥想在山，呐喊在山，山，山，山……它包纳了众民的秘密，往往在山尖呐喊，往往在山尖欢呼，它又带走了多少忧愁
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750字 初一 抒情父亲带着孩子去爬山，爬到了山顶，一团疑问。孩子问父亲：“山的那边是什么？”父亲说：“是山。”孩子又问：“山的那边的那边呢？有海吗？”孩子的眼里充满了希望，父亲望着孩子那双纯洁的眼睛，父亲只好说：“有。”孩子眼里顿时闪着光又问父亲：“海大吗？海里有船吗？船大吗？”父亲说：“海很大很大，也有船，船也很大
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350字 四年级 叙事“姐姐十五我十六，妈妈生姐姐我煮粥，爸爸躺在摇篮里，没奶吃向着我哭。”有趣吗？今天我们就上吹牛皮课。第一轮题目是，上图书馆看书，全班安安静静的。有的同学说：“上图书馆看书，全班安安静静的，十万八千里以外一根毛掉在地上如手榴弹爆炸那么响。”我说：“上图书馆看书，全班安安静静的，有人咳嗽一声像震耳欲聋。
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300字 三年级 写景在一个深秋的傍晚，我乘着马车沿着弯弯曲曲山路去游玩。行走在山中，我被眼前的情景紧紧吸引住，连忙叫马夫停下来，想好好地看看。远处，连绵起伏的山高耸入云，在夕阳的映照下，像穿山了一件红外套。一条弯弯曲曲的石头小路，像九天仙女甩下的银绸铺在山间，伸向远方。白云缭绕的山间忽隐忽现的几户人家，从屋顶冒出的袅袅
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1200字 高一 记叙文我住在一个四面环山的坝子里，因为四面都是山，所以我很好奇，在山的那一边是什么样子的？我问妈妈，妈妈却说，当你翻过那座山时，不就知道了吗？带着这份好奇，我爬上了山，带我看到在山的那边任然是山呀，我很不解，又去寻问妈妈，妈妈这次说，山的那边是一个美丽的世界，那里很繁华，她还说：“我希望你有一天，你能够到
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200字 小学 状物在教室里，我看见了一副美丽的风景画。在山旁的云发出淡淡的霞光，再看那座山云雾缭绕，真像仙境一般，几棵树就像点缀在山中的绿宝石。其中最显眼的是两棵松树，它们一高一矮，就像一个妈妈与一个孩子依偎在一起，让人感觉无比温馨；又像两个形影不离的好伙伴，让人感觉如此快乐。它们是点缀在山上最耀眼的两颗绿宝石。松树
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600字 初二 记叙文李岚是一个农村的孩子，她的家乡是一个被群山环抱的小山村。从小，李岚就很好奇：在山的那边是什么呢？有一次，李岚问妈妈：“妈妈，你说在山的那边是什么啊？”妈妈当时正在做饭，就头也不回地说：“是海。”“海，还是什么样的呀。妈妈。”李岚又问道。“哎呀，我也不知道，快出去，别打扰妈妈做饭。”李岚的妈妈不耐烦地
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800字 高三 叙事不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪……流浪远方，流浪……——《橄榄树》终日徘徊在楼宇林立的城市，机械般的重复生命的有机形式。大片的时光被抹杀，闲暇不再，光怪陆离……每一条路都有自己的川流不息，平旷的最后一亩绿被鳞次栉比的大厦覆盖，最后活泼的鸟，被关在笼子里贩卖……没有往日的和谐，每个人都有两张
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500字 六年级 叙事未来我想成为一名山人，我自己承包一座山，在山中种种树，养养花，自己动手，丰衣足食。在未来，我可能会远离城市，用自己的智慧创造新生活。我可以在下雨天收集雨水，收集闪电，这样我就有了水和电。我可以开垦自己的土地，像鲁宾逊一样，牧羊，打猎，种菜。我可以种下果树，到秋天就能摘下最娇嫩、自然的果实。我可以带上
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500字 初一 写景随着小学的结束，初中亦将在我的生命中展开!初中？我细细地品味着这两个熟悉而陌生的字，好奇，恐惧，担忧，是这两个字给我的初步印象．我不知道接下来的生活会是怎么样，但我清楚我必须爬过这座山!我打量着眼前的这座山，他很高大，也很神秘．我开始向着山顶出发．一段路程后，我发现这并不困难，倒有些轻松自在，于是，