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400字 四年级 状物果然，一只家燕静静地躺在了马路的中央，它软软地耷拉着脑袋，身躯失去了呼吸的起伏，微睁的眼神中流露出对生命的无限留恋。然而，它死了。一切如此的突然，空气仿佛也一瞬间凝固。一声凄厉的鸣叫划破了短暂的宁静，另一只家燕如箭般飞到了不幸者的身旁，它警惕地环顾着四周，继而开始呼唤着自己的亲人，忽急忽缓，忽轻忽重
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450字 五年级 状物星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路不住闭上了眼上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁睛。我知道不幸的事发生了……果然，一只家燕静静地躺在了马路的中央，它软软地耷拉着脑袋，身躯失去了呼吸的起伏，微睁的眼神中流露出对生命的无限留恋。然而，它死了。一切如此的突然
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1200字 初二 状物我是一块不起眼的岩石，立于一条不起眼的山溪，我一直在这。岁月无情，它不断剥削我庞大的身躯，将我变成如今这般不大不小的模样，可能在几百年，抑或是几千年后，我会在这漫长的岁月中消失殆尽，等待我的世界，是无。在那之前，我所能做的，不过让自己在这世上少一些遗憾，少一些将就，尽心尽力活得舒畅，活得有价值。如我
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500字 初一 状物前几天，我捡回来一只又白又可爱的小猫咪，可是爸爸和妈妈都不允许我养。没办法，我只好偷偷的把小猫关放在小院里，但不久就被爸爸妈妈发现了。于是我又把小猫关放到邻居小洋家的院子里，为防万一，这次我特意用一块木板挡住，心想：明天拿开板就又可以见到小猫了。可是，第二天，我却没见着它。我想可能它刚出去玩吧！然而
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300字 四年级 状物《生命的林子》读后感树会赶上自己的。这句话中充分体现了适者生存，存优汰劣的生存原理。远的不谈，就说一下最近发生在我身上的一件事吧。我是学校中最有名的长跑运动员了，不管哪一次学校比赛，成绩都是数一数二的，然而最近在镇越野赛中成绩却不够理想。什么原因呢？难道是学校在镇上是低等的，还是教师不特级？不，完全
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550字 六年级 状物严寒的冬天，腊梅花处处盛开。腊梅花有红色的，白色的，黄色的。由于品种各有不同，它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的，就像冰糖葫芦；有的开起来就像盛开的桃花，灿烂无比。然而，它们却有着一个共同特点，那就是每到三九严寒，就会迎风怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的丽质芳姿，散发
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350字 五年级 状物怪怪市中有一所神秘的学校，最近每个月都有三个人在校园中神秘失踪，而至今原因不明，校长也是很奇怪医生已诊断出他有脑积水，生存时间不足三个月，然而校长的智商却从原来的120上升到280，有人曾说从校长室看到过一道蓝光，然而不久他变成了本月底失踪者之一。今天奇奇怪探险队将对学校后面那片神秘的树林进行探索，
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400字 四年级 状物我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。然而，凡事都是说着比做着容易。高尔基曾经谈到：“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多”。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心，习惯不是一会儿就有的，也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了——没有毅力
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250字 五年级 状物我在樂中小學，5年級了，在2班。我在這個班的朋友是很多的，我們的友誼比海還深比山還高，我在這個班已當樂3年班長了，和我重1年級同班的有很多了，但有10多個人他已經轉校了，如一個和我很好的人他姓陳，名我忘了，他重3年級和我分開的，我希望他能回來。我從3年級任實的也有很多，如：盛亮。裴美佳等。然而我快上
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350字 四年级 状物我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。然而，凡事都是说着比做着容易。高尔基曾经谈到：“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多”。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心，习惯不是一会儿就有的，也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了——没有毅力