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350字 四年级 状物今天，我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自己是一个聋子，在老人的鼓励下，终于使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之美好，鼓励的力量之伟大！自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的
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650字 初二 状物如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑。如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活。如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。曾有人问我：“你的生活怎么样？”我毫不犹豫地回答：“我生活在鼓励中。”是啊，我的生活需要鼓励。只有鼓励，才
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400字 六年级 状物人生似一束鲜花，仔细观察，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真正的味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味人生的哲理。生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清纯；生活如诗，意境深远；生活如命，需要鼓励。生活远深而长久，时时刻刻都需要拼搏，拼搏之计，就像大树的美
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400字 四年级 状物鼓励，让人成功----读《唯一的听众》有感今天，我读了《唯一的听众》这篇文章，让我感动万分。文章讲述了一位小提琴练习者，刚开始只能拉出“锯木头”的声音，在一位“耳聋”老人的鼓励下，最后竟然能登台演出！原来老人是音乐学院最有声望的教授，她以善意的谎言，给了“我”鼓励与信心。这个“耳聋”的老教授是多么伟
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500字 四年级 状物无论在学校还是在家，同学们受到的批评和打骂往往多于鼓励和赞赏，今天我读地这篇文章让我意识到赏识教育才是对学生最有用的教育方法。重6800公斤的鲸鱼为什么能创造出跃出水面6.6米的奇迹?这靠的是训练师的鼓励,鼓励,再鼓励的训练技巧。著名的教育家周弘伯伯，创造了赏识教育，在《重塑生命》一书中，讲述了聋哑
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200字 四年级 状物亲爱的妈妈：您好！妈妈您在外国身体好吗？虽然您对我的学习要求十分严格。但是我知道，您这么做也是为我好。有一次，我语文考了只考了80分。我心里很对不起您，您天天起早贪黑地起床去上班，可我……跟您上网时，您还是用鼓励的话语，鼓励着我。当我要面临失败的时候，是您的鼓励，让我鼓起了以前的勇气；您的鼓励，使我
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450字 四年级 状物老师，您真好老师，您像辛勤的园丁，培育着我们许许多多的“小树苗”;老师，您又像那长长地蜡烛，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您又像那散播知识的天使，总是微笑着把我们领进知识的殿堂，赐予我们无穷无尽的知识。老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到
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650字 高二 状物只因为我们有共同的一个梦，所以走到了一起。─题记怀着激动加兴奋，带着希望和梦想，我们走到了一起。不为别的，只因为我们有共同的一个梦─大学梦。因为我们有共同的梦，所以我们成为了最亲密的朋友。在实现梦的道路上，我们彼此鼓励，携手共进，相互帮助。我们也有过争议，但那只是实现梦的道路上的小插曲。就因为有了这
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500字 四年级 状物“精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个
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400字 四年级 状物同学，谢谢你宋佳慧我发自内心的要谢谢我的同学石亚?，她在生活中、学习上给予我许多的关心和帮助。有一次，我遇到了一个难题，我自己努力的去想，可是我就是想破了脑袋也想不出解题的思路。于是，我去请教石亚?。这个题对于她来说非常简单，我以为她会嘲笑我，可她没有，她耐心的教我，直到我会了为止，她还给我出了一道