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500字 五年级 叙事五年级叙事作文400字小数简便算法五年级，新学期，数学方面有许多新知识。学到现在，大概有三四个月了吧，学的内容也不少了，其中，我觉得最让我头疼的一课，是“小数的简便方法”。有的人不以为然，不就是个简便方法嘛，有什么难的?其实，你想错了，很多同学就因为一道简便计算的方法不对，而使作业不能全对。这么严重
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1200字以上 叙事《简便计算在生活中的应用》教学设计发布者：陈煜发布日期:2014-03-18教学内容：人教版实验教科书四年级下册P44-45例4、例5及相关的练习教学目标：1、使学生在解决问题的过程中，进一步了解乘除混合应用问题的数量关系，能灵活运用运算定律进行乘除简便计算。2、通过探索、尝试，让学生体验到解决问题
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400字 三年级 叙事这几天，钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相
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350字 三年级 叙事今天，我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩，从中我明白了一个道理。我们先来到地铁，发现地铁有19站，每一站每一站要2分钟，中间停车的时间是1分30秒，这时爸爸给我出了一个难题：如果从经天路到油坊桥一共需要多少分钟？我想了一会儿：“19减去1等于18,18乘以2等于36,18乘以1分30秒等于1小时12分钟，
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400字 二年级 叙事大家知道我为什么喜欢数学吗？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367 498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367 500，发现多加了
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250字 四年级 叙事今天，我正在做口算，突然，爸爸说：“这道14×4÷7可以简便计算。”“真的吗？”我将信将疑。于是，我先用“笨”办法，按顺序计算：14乘以4得56，56除7得8，每步计算都要在旁边写下计算得数，计算也比较慢。爸爸教我换一种算法：调换被除数，用14除7得2，再乘以4得8，又简单又不用记录中间过程。“原来
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400字 六年级 叙事大家听到这个题目肯定很奇怪！认识自我？自己天天看自己，怎么要认识自我吧。别急，我说的是能正确认识自我！我是通过自己的错误认识自己的！我是一位读书较好，在班里当认中队委的学生，老师总是夸我学习好，不说谎~~~~~~~，我也得意洋洋，在别人面前炫耀。在一个双休日，我正在写作业，快把作业OK时，一个作业难
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550字 六年级 叙事大家听到这个题目肯定很奇怪！认识自我？自己天天看自己，怎么要认识自我吧。别急，我说的是能正确认识自我！我是通过自己的错误认识自己的！我是一位读书较好，在班里当认中队委的学生，老师总是夸我学习好，不说谎~~~~~~~，我也得意洋洋，在别人面前炫耀。在一个双休日，我正在写作业，快把作业OK时，一个作业难
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450字 三年级 叙事这个暑假，妈妈给我报了个奥数班。第一节奥数课，我们学了“巧算”。“巧算”就是用乘法分配率等运算定律，使计算简便，把数字算得既快又准。一上课，老师就出了一道很基础的题:879+11-4+11-4+11-4=？这也太简单了吧，我马上写道：879+3x7=900。你们可不要小瞧这些题目，难题马上来了，99
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800字 高三 叙事争论、争执，我们难免都经历过，当两个人的意见大相径庭时，就会发生争执甚至大动干戈。我曾经为了一道解题方法也和我爸爸发生了争执。那是一个秋风送爽的天气，只不过快要步入冬天了，“秋老虎”的怒火渐渐平息了下来，可是，我的烦恼并没有随着秋天一起离去。面对着这些看都没看过，听都没听过的“怪物”题，我真的是没什