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450字 五年级 叙事穿越在时光的隧道里,我们在今天与明天之间徘徊.光阴的轮子把我们带到了今天的晨曦中,又把一丝希望的曙光留给了明天,让我们对明天有着无限美好的期望.把希望留给明天,让明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就让我们从容地面对今天吧!摆脱迷惘,走出困境,希望,将会在明天的朝露中
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500字 初一 叙事中国--两个字像长城方砖一样方正，像天坛顶一样浑圆的字。两个铜一般铿锵，玉一般清润的字。两个仆倒又站起的字，两个枯于野火又荣于春风的字，两个汉风唐雨沐浴的字……这是我们的祖国，我们古老而青春的祖国，我们龙飞又凤舞的祖国。它是九百六十万平方千米的总和，它是五十六个民族的起源，它是十三亿人口的缤纷花季。
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300字 四年级 叙事人们都说：“爱无处不在”。而我却认为，爱在我的左边。每天早上，妈妈送我上学，她拉着我的拉杆书包，在路边行走。妈妈总喜欢让我走在她的右边，开始我不明白为什么她让我走在她的右边。后来，我渐渐明白了，在路的右边行走是最安全的，而她却把安全留给了我，把有可能的危险留给了自己。哦，原来是这样，爱在左边啊！记得
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400字 四年级 叙事爷爷奶奶小时候，满眼是广阔的原野，茂密的森林；然而我们天天见到的，是来来往往的汽车，拥挤不堪的马路。爸爸妈妈小时候，闻到的是丁香花的清香，听到的是小鸟的歌唱；然而我们总是闻到汽车的废气味，总是听到刺耳的噪声。在21世纪的门口，我们看到了爷爷奶奶爸爸妈妈的小时候，没有看到过大厦，大桥，大工厂，然而我们
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500字 五年级 叙事——读《狼牙山五壮士》有感今天，我把《狼牙山五壮士》仔仔细细地读了几遍。虽然它没有《三国演义》那么闻名于世，也没有《血泪愁》那么感人，但我仍是被它深深的感动了。这篇文章记叙了一个令人感动万分的故事：1941年秋季，日寇侵入晋察冀根据地，七连六班的五位壮士为掩护人民和群众，把敌人引上了悬崖绝壁，痛歼了
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550字 五年级 叙事女教师奋不顾身救学生是对所谓“生活好了，精神缺了”的有力驳斥。应该承认，随着物质生活条件改善，确有一小部分人出现“物质丰富，精神空虚”的现象。但这不能代表全局，不能代表主流。殷老师在危急关头，毅然把生的希望留给小学生，把危险留给自己，在她身上闪烁着舍己为人的道德光芒；不久前，一位来自河南的农民工为从
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750字 二年级 叙事叶欣真了不起科室里似乎永远回荡着她那风铃般的声音，似乎永远保留着她那春风般的关心，也似乎存在着她那灿烂的笑容，她就是叶欣。2004年，在春风轻拂的阳春三月，广东省中医院护士叶欣永远地离开了我们。她是一位勇敢、令人敬佩的白衣天使。生前，她有着几句刻骨铭心的话语。“这儿危险，快走开！”“你们还小，让我来
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200字 五年级 叙事珍爱生命每一个人都有生命，有的人在这一生中过得快快乐乐；有的人在这一生过得非常苦闷。人们常说：＂上帝为什么总把幸运留给别人，却把倒霉留给自己呢？＂假如你是这样想的，那么在你的一生中，就永远得不到好处与快乐。生命由你掌握，如果你想珍爱生命，那么你就要把苦恼抛在一边，把快乐留在你的心中。如果你想浪费生命
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400字 六年级 叙事蚕是一种平凡的动物，但它的生长过程却包含着深奥的道理。春天时，我养了许多蚕，刚开始，它们只有黑芝麻大，但吃桑叶的速度惊人地快，生长速度也出奇地快，才几天功夫，就长得白白胖胖，背上还有一条若隐若现的“黑筋”。倘若用耳朵靠近仔细听，还能听到他们吃食物的沙沙声。我很喜欢蚕，天天给它们打扫“房子”、换桑叶，
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200字 六年级 叙事人的一生要说很多话，很多话随着时间的推移，就会被我们所遗忘，然而总有一两句话却会让我们永生难忘。在我的生命中就有这么一句话让我记忆犹新。三年级下学期刚开学的时候，李老师送给了我们全班同学了一句话，这句话就是：“机会是留给有准备的人，成功也是留给有准备的人。”这句话让我改变了对做事的态度，这句话为什么