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600字 高一 叙事人类本质的沉重感，主要源自于责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不可能无任何负载地来往于世，作为人必须有所承受，承受我们需要承受的东西在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生活路途上，我们承受着来自世俗的恶意与善待；在情感的海洋里，我们承受着人生变故中
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650字 高三 叙事人的一生不可能一帆风顺，也不尽是崎岖不平，有辛酸苦甜，有怅惘醒悟，有屈辱和掌声，更有痛苦和幸福。每个人都有属于自己的沙漠，绿洲和海洋，只有承受，才能把好自己的人生历程。当我的人生滑进了沙漠，也就滑进了孤寂与疲惫，徜徉于低迷的沙漠里。迷怅之意涌上心头。似有固执之心，渴望光明却止步不前。似有枯竭之意，渴
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900字 初一 叙事承受是人生命中最珍贵的品质，如果经历失败的人不会承受，就不会看到成功的光辉，如果遇到挫折的人不懂得承受，他也不会爬上事业的巅峰。古往今来的仁人志士那个不是承受过非人的挫折和苦难。韩信幼年时家境贫寒，为了能填饱肚子，他竟然从一个屠户的胯下钻了过去，在场的很多人都笑话他，但是韩信却默默承受着这一切。在投
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800字 五年级 叙事世界上有那么多的事，需要历经苦痛，挫折。无论是做什么事，都会有与这件事相关的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不会是一帆风顺。只有坎坷的人生才会有另一番别味的色彩。人生必定经历些什么，才会更执着于什么。雨天过后是彩虹！在学习的道路上也是如此，困难总会一次一次地向你走来。你呢，要想有一线生机，那就必须勇
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700字 六年级 叙事“吸管桥”，听了这个题目你是不是有点奇怪呢？是啊，吸管做的桥，能走人吗？恐怕连一本书都支撑不了吧？“吸管桥”确实是一座桥，我们今天研究的，就是它的载重量和承受能力。下面有请盛宝燚和余广裕同学来为我们揭秘“吸管桥”吧！首先，盛宝燚同学拿出一块长方形木板，这块木板的两边的凸出一块木板，形成一个凹形，中间
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350字 六年级 叙事今天是“三八”妇女节，我已经11岁了，能为母亲做些什么呢？送送礼物？太平常；做饭？可只会做方便面；送贺卡？太没有心意……我的脑海里闪过一个个问号：到底送母亲什么惊喜？突然，我灵机一动，啊哈，想起来了：为母亲洗脚！说干就干！我把妈妈的洗脚盆洗得干干净净，然后倒了一些开水，又倒了一些凉水，用手摸一下，正
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350字 高三 叙事忘记了风吹过的感觉是不是还是那么的温柔，忘记了雨打落的瞬间是不是还是那么的让人心痛么么，是不是所有关于你的一切都被我遗忘，我不知道但是我知道你一定在天边看着我幸福我现在真的很幸福可是天边在哪为什么我却找不到？听到许慧欣的歌我想起了我们真的像在说我们吧说了再见是否就能不在想念，说了抱歉是否就能理解了一
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550字 高二 叙事我不知道该如何来叙述今天，今天12月13日，我人生中的又一个伤心日！今天所带给我的感受是曾经所没有过的！今天，第二次月考的成绩发了下来。是的，很惨！非常惨！总之我并没有达到我理想的目的。最让我痛心的是我的付出并没有得到回报，我好恨，好恨自己！我的心无法用“你太笨了！你还不够用功！你不够认真！”等各种
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650字 六年级 叙事人的一生中会有无数次的决定，一个正确的决定会让我们受益一生，而一个错误的决定会让我们遗憾终生。前段时间，在报纸上刊登了一则新闻：南京市某中学的一名学生，因为无法承受学习竞争压力，最后用自杀的方式结束了自己的生命。他的这个错误的决定，让他的生命戛然而止，让他的父母的一生都要承受悲痛和伤心……看到了这则
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450字 初一 叙事人生漫漫，道路艰辛坎坷；风雨常在，看我对酒当歌。 一一题记 挫折是带刺的荆棘丛，绽放着最美的玫瑰，虽然紧握时会痛不欲生，扎坏我们稚嫩的小手，但终究能欣赏到花儿的娇艳与芬芳。 再艳丽的花儿，也要承受风雨的洗礼，才能绽放世间最美的笑脸；再富有生机的小草，也要承受破土而出的痛苦；再广阔的海域，也要经