-
1200字以上 高中 叙事外貌美并不重要，重要的是心灵美；华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。美在于心灵。一个人如果没有道德，就如没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变；一个人如果拥有了道德，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美；人生就如一颗宝石，用道德镶边，人生就会更加灿烂夺目，光彩耀人。美在于心灵。道德在
-
1200字以上 五年级 叙事做一个讲道德的人道德是什么?道德是反映一个人品质与修养的准确词汇;道德是什么?道德是体现一个和谐社会的有利标志;道德是什么?道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是什么?道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话
-
1200字以上 叙事大学生道德认知与道德行为分离现象解析大学生道德发展的目标要求学生不仅能灵活运用语言，创造性思维和想象，树立正确的世界观、人生观和价值观，而且需要具有高尚的情操，能够做出正确的价值标准选择，能够将外界所有信息经过正确价值取向的过滤，将符合主体价值观念体系所规定的认识、道德判断标准的信息保存下来，并将之
-
1200字 五年级 叙事记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以
-
650字 小学 叙事辽宁中公教育：先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。【参考范文】古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由教得来的，道德是在有教育的环境中养成的。因为美德不仅仅是知识
-
1200字 三年级 叙事做一个有道德的人从小，妈妈就教育我一定要做一个有道德的人。因为没有道德，就好像没有灵魂。没有灵魂的人就好像动物、植物和任何没有生命的东西一样。所以我知道，一定要做一个有道德的人。做一个有道德的人并不难，电视上天天演公益广告，这就是为了让我们变得文明，有道德。我认为电视上的广告语对我很有启发，说：文明
-
550字 五年级 叙事金无足赤，人无完人。一个人一生难免会犯一些错误。也许错有大小之分，在有的人眼里这大小区别就在于是否触犯了法律。那么，在面临大大小小一个个深渊时，如果你走回来，究其原因到底是被道德拉了回来，怕受到良心、舆论的谴责；还是始终害怕法律制裁的你，被那严重的后果拦截在了错误之外？我认为：道德是第一道防线，在大
-
900字 五年级 叙事做一个有道德的人，为奥运加油北京奥运会的倒计时越来越近了，我们每一个中国人都倍感骄傲、光荣！中国举办奥运会这还是大姑娘上轿——头一回。现在全世界的人民都在关注着我们，关注着中国。中国，让世界感到了陌生。所以，我们要通过奥运这个窗口让世界了解中国，让中国融入世界。面对五大洲的朋友们，我们要把自己展现给
-
1000字 高一 叙事意大利诗人但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难用知识弥补。道德和良心，是人们常谈的话题。说起来容易，做起来可没有那么简单。每个人思维不一样，看问题的角度也不同。能真正读懂道德良心真正含义的人并不多。只有我们每个人从自我做起，守住道德和良心的底线，我们的社会才会更加和
-
450字 五年级 叙事意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的