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1200字以上 叙事1、咏鹅[唐]骆宾王名称文本古诗大意相关知识注释咏鹅咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。【成人朗读古诗大意】鹅，鹅，鹅，弯曲着脖子对着天唱歌。一身白白的羽毛浮在绿绿的水面上，红红的脚掌拨起清清的水波。【童音讲解相关知识】这首诗是唐朝诗人骆宾王七岁时写的，瞧，这些鹅多可爱！
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500字 六年级 叙事阅读有很多种方法，一般的阅读方式有：精读、略读、浏览、默读、朗读这4种。什么是精读呢？精读又叫细读，是一种基本的阅读方式。它要求按照文章的顺序，逐字、逐句、逐段地读下去，对每个子词，每个句子，每个段落和每个篇章进行深入的思考，弄清含义。我们该如何精读呢？精读对于语句，不仅要准确理解它的字面意思，还要
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650字 小学 叙事今天我们上了一堂有意义的语文课,班主任何老师让我们玩了一个有趣的游戏。当时,我们听了高兴得一蹦三尺高,各个乐得合不了嘴,各个都迫不及待地听老师着游戏的规则。游戏的规则是：1、先摆上几把小椅子，然后叫几个同学上来围绕着椅子，一定要围成一个和圆月一样圆的圆形，人数也要比椅子多1人。2、只要你听到了老师用
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1200字以上 叙事(完整word版)概括文章主要内容方法集锦【语文知识】概括文章主要内容方法集锦[2012-6-189:10:00By:lingbo]0推荐把握文章主要内容是一种概括能力，也是一种最基本的阅读能力。《课标》在第二学段明确提出，阅读时能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。一篇课文要用一两句话
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400字 三年级 叙事一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的
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450字 五年级 叙事最近，我在广州买了四大名著之一的《三国演义》，因为一时兴起，再加上此书内容丰富多彩、翔实可信，所以经过两天“奋斗”，我就把这本书给看完了。在一代小说大师¬——罗贯中的笔下，《三国演义》可谓是妙笔生花呀。其中有一些名垂青史的三国人物，如足智多谋的诸葛亮；骁勇善战的张飞、关羽；雄才大略的刘备等。围绕这些
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550字 四年级 叙事自从兔子上次赛跑输给了乌龟之后，整天被其他兔子嘲笑：“你这家伙真没用，跑步比赛竟然输给了乌龟，真是丢人啊！”兔子很羞愧。有一次，它在路上碰到了正在给别人签名的乌龟，乌龟见了兔子，说：“哟！这不是兔子老弟吗，自从上次比赛后，你过得可好啊？”兔子再也忍不住了，说：“上次是我大意轻敌，我要求再比一次。”听
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600字 六年级 叙事感恩，是我们这一生的必修课。感恩帮助过我们的人，让我们懂得了知恩图报；感恩爱过我们的人，让我们感受到被爱的温暖；感恩父母，让我们体验到了生之喜悦……有太多的人值得我们去感恩。我最感恩的人，就是---对手。或许你会奇怪，为什么要感恩对手呢？她有时会超过你，有时你们会因战争的成败而擦出一些火花。但是，我
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650字 初三 叙事感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。感恩帮助过我们的人，让我们懂得了知恩图报;感恩爱过我们的人，让我们感受到被爱的温暖;感恩父母，让我们体验到了生之喜悦……或许你会奇怪，为什么要感恩对手呢?她有时会超过你，有时你们会
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250字 二年级 叙事今天早上，妈妈早早的带我来到了市少年宫参加围棋定级比赛。先要找到我自己组的排队队伍，裁判再来带队让我们到自己要比赛的教室里。9点比赛准时开始，第一局和我对奕的是一个男生，我们的水平不相上下，最后他一个 大意我赢了。我高兴地跑下楼对在活动室等待的妈妈说：“我赢拉！”妈妈对我说：“不要骄傲，下棋一定要看