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800字 高三 叙事一、假如我是千里马千里马常有，而伯乐不常有。“这句话充分说明了伯乐之于千里马有多重要。如果我是千里马，我会等待，等待伯乐来认识我这匹宝驹。也许会有人会嗤之以鼻，不同意我的论点。但是请看诸葛亮。学富五车，才高八斗，却为何隐于隆中？他不过是等待一个伯乐。当时天下大乱，诸侯各自称王争霸，但诸葛亮却不认为这
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1200字以上 高三 叙事近日来有人声称，在我国黄河北岸的某县出土了一批文物，其中包括一组刻有奇怪文字的竹木简，当地政府对此非常重视，专门邀请了知名的考古学家、历史学家和文字学家组成了课题小组，试图对这些文字加以破译。经过一段时间的刻苦钻研，专家们基本上可以肯定：这批竹木简很可能就是当时在民间流传的信息读本，也就是说，它可能
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1000字 初二 叙事“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这话说的一点也没错，而我们班就有这样一位伯乐——刘老师，她凭借那人那个人又爱又恨，又怕又敬的人格魅力，成为了我最喜欢的老师。“伯乐刘”相貌不是特别出众，身上却总是有一种特别的气质，而那一双敏锐的“激光眼”和那高达一百二十分贝的“高音炮”绝对是天下无
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500字 小学 叙事给韩愈先生的一封信本文是关于小学作文的给韩愈先生的一封信，感谢您的阅读！韩公：悠悠千载，安然无恙乎？刚刚读完您的大作《马说》，感慨良多。您在文中用千里马的遭遇控诉了昏庸的封建统治者，声讨了封建社会中“世豪摄高位，英俊沉下潦”极不合理的现象。您的“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这
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550字 初一 叙事伯乐相劣马，一圈又一圈，临别再回首，马价十倍涨！买伯乐之“名”。还是买用马之“实”？循名，何若责实！万事须“惟实是举”。伯乐此一番相马，众人被牵着鼻子而行。可是，无论谁怎样夸耀那马头、马眼、马身乃至马屁，无论谁怎样认为此马有骏之腿、骓之蹄，此马终非彼马，劣马终非骐骥。怎能一味跟在“权威”屁股后面摇旗
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1200字以上 叙事篇一：说“伯乐”我们每个人都是一匹千里马。许多人因为没有遇到伯乐而被埋没。我国古代的大诗人韩愈就是其中一个。他也因为自己不能得到别人的推荐受到皇帝的重用而愤怒、不满。可是有没有想过，如果他能够自己推荐自己，自己做自己的伯乐。把自己的才能表现出来，那会怎麽样呢？或许他就可以的到重用，在这个世界上我们每
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200字 四年级 叙事一天，伯乐外出散步。他看到一匹自己曾相过的千里马，高兴地说：“好马，千里马，我的心肝宝贝!”那马听了，死命用蹄子踢伯乐。路人救了伯乐，伯乐气愤地问：“马儿，我让你出了名，你怎么忘恩负义呢?”千里马狞笑道：“老不死的东西，因为你相出的千里马太多，我也就不是太有价值，我要踢死你。”路人说：“千里马，尚书
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1200字 高三 叙事从前，有一匹奄奄一息的千里马，在翻越太行山时由于感激伯乐对它的赏识和体贴，竟能一跃而起，嘶声直抵云霄！这就是千里马遇伯乐的故事。由此我从故事中有一所感??世间“千里马”再多，也需要“伯乐”去发现，并且对待它们要“策之以其道，食之要能尽其材，鸣之要能通其意。”这样“千里马”的日行千里之能才能表现出来。
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250字 初二 叙事伯乐相马的故事古已有之，假如我也是千里马，也是一位有才之士，却在人海中被沦落，被遗忘在角落之中，心中不免愁绪万千。但是我会在一个远离人世喧嚣的优美山野中，更加发愤图强，不断地丰富、充实自己的人品和才干。相信机会是留给有准备的人的，刘备因赏识“卧龙先生”诸葛亮，求贤若渴，三顾茅庐终于请到诸葛亮出山。这
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650字 初三 叙事人在世上，有距离才会有追求，有追求才会有梦想。——题记所谓距离产生美，有时正是因为距离的存在，生活才有了动力，因为那股让我们想前进的动力才造就有的人辉煌的一生。可，是不是每个人都能创造出这样的一生呢?答案告诉我说—— 不是。“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”不是每个人都是伯乐，所