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1200字以上 高三 叙事“急难险重时，有人赴汤蹈火;民族危亡时，有人精忠报国;身负重托时，有人鞠躬尽瘁;路见不平时，有人一声断喝……”曾几何时，《担当之歌》就像一把火，温暖了我的心窝;就像一把剑，磨砺了我的性格。我从心里喜欢《担当之歌》!担当是什么?有人说：担当是一种接受、一种包容;有人说：担当是一种职责、一种行动。而我觉
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1200字以上 六年级 叙事怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我看完了《恰同学少年》这部电视连续剧。在剧中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。长沙，这块充满神秘色
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1200字以上 六年级 叙事少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我看完了《恰同学少年》这部电视连续剧。在剧中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学
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1200字以上 高三 叙事一夜好风吹,新花一万枝“木无本则枯，水无源则竭。”我们的课堂教学需要不断注入新鲜的信息才会适应教育教学的需要，才能给学生带来知识的快乐、学习的动力。语文课堂或气定神闲，信手拈来，激起智慧的浪花，或激情满怀，激扬文字，把学生带入文字的天地，浅唱低吟，激扬文字，文字的魅力就在这样的情境中彰显出来。长期以