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500字 二年级 叙事我妈有个职业病，在校教别人的孩子，在家教自己的孩子。现在，自己的孩子上学了，没人教，就教冈日（我的狗）。回到家，我就跟妈妈说了这件事，我说，要不，我们也让冈日上学吧！正好，这几天我妈不用上班，就只管呆在家里教冈日。听肥妹的姐姐说，要拿点吃的给它，才好教。冈日喜欢吃核桃，就用核桃训练他吧。以前，冈日也
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450字 六年级 叙事看到这个题目，你们一定很奇怪，“法拉利”是汽车吗？不，它是一只可爱的小狗狗。“法拉利”这个名字是我妈妈给它取的。这个名字既具有中国人的特色，又具有外国人的风格。狗狗的小名叫“利利”。这是一只士黄色的狗。它刚来我们家那天很活跃，不停地跑来跑去，不停地叫，但现在一点都不活跃，反而有一点呆板，有这么大的变
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400字 六年级 叙事那日，我们乘校车回家，踏上校车，都连忙找个空位坐下。有一位逗留太久，最后上车了。刚上来，两眼向四周瞧了瞧，还有空位，只是别人不想让她坐在自己旁边，她也看出来了，就一直没坐下。司机没注意到她。 校车里，同学们默不作声，各忙各的。有的打着哈欠，昏昏欲睡；有的全神贯注地在知识的海洋里遨游；还有的望着窗外
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400字 六年级 叙事星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心
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200字 三年级 叙事在一辆淡黄色的公交车上，坐着一个残疾的大哥哥、刚上初中的王小明、还有一个没上学的小女孩。车到站了，上来一位白发苍苍的老奶奶，残疾的大哥哥赶快站起来让老奶奶坐下。小女孩也站了起来让残疾的大哥哥坐下。这一切被正在看书的王小明看见了，他想：“我把座位让给小女孩坐吧。”可又一想：“让给她我没法看书了，算了，
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300字 二年级 叙事今天，我们上游戏课，同学们开心得蹦蹦跳跳。游戏规则：老师说“坐下”，我们就站。“举左手”就举右手，“起立”就坐下，“举双手”就不举手。预备赛，有些人是常胜将军，有些人轻松应对，还有人准确无误。我第一局输了一次，心想：为什么倒霉的总是我？同学们哈哈大笑。老师的陷阱是连续喊几次“坐下”，而我们必须站着。
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400字 六年级 叙事有一天，我要去奶奶家，爸爸妈妈都很忙，我只能乘公交车去。投了币，我赶紧找座位坐下，欣赏着秋日里的美景！啊，那一树树的秋叶，像一团团燃烧的火。再看看路边的菊花，一朵朵地向我绽开笑脸！过了一站，人群“轰”的一声全都涌向了后面。这时，车上只剩下一个座位，又上来两位老奶奶，两位都白发苍苍，衣着朴素。这两位老
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400字 初一 叙事星期六，我和弟弟去绍兴坐乌蓬船，乌蓬船的船身长长的，窄窄的，最与众不同的是它上面有两个蓬子。刚走上船，船便摇起来了，我们大惊失色，千呼万唤，船仿佛要沉了，岸上的妈妈们急得像热锅上的蚂蚁，船夫爷爷赶紧喊：“快坐下，快坐下，坐下船就不摇了”。我们急忙坐下，船真的恢复了平静，小船慢慢向前开去，外面的风景可
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600字 六年级 叙事今天下午最后一节课上，冯老师对我们说：“今天这一节课是写作课，要求你们仔细观察，要用心观察。当然要你们先回答四个问题，然后再写作文。这四个问题你们可以去讨论……”我就转过身体去跟钱琪锋、魏微讨论。我们讨论的第一个问题是老师提出的最后一个问题：“日字加一划可以组成多少个字？”我先说了几个字，钱琪锋接着
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300字 四年级 叙事我家养着一只十分可爱的小狗，它的名字叫TT。TT有着一身乌黑发亮的毛，毛是卷卷的，TT长着一双黑豆般的眼睛，水灵灵的，镶嵌在那它那还没有手掌大的、可爱的脸蛋上，一张小嘴巴里，藏着两排又白又亮的牙齿，牙齿虽小，但又尖又硬。TT吃饭的时候非常有趣，每当TT吃饭的时候，我都要对它进行一次训练——那便是让它