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300字 高一 叙事“如果”如果世界上充满了“如果”，我将有一万个幻想的“如果”。而不是一万个“为什么”。“为什么”是为已实现而问，“如果”而是“幻想”与“想象”。如果世界上没有了时间，我们将不会有高昂的生命……如果世界上没有了周年，我们将不会有长久的岁月……如果世界上的时针停止了，我们辉煌的生命将无声结束……如果世界
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300字 六年级 叙事希望是什么？回答众说纷纭，有人说：“希望是严寒对春天的向往。”有人说:“希望是失败者对成功的向往。”有人说：“希望是死对生的不懈追求。”曾经看过一个这样的故事，一个身患重症的病人在病房中一直看到一棵枯树，望着萧萧落木，它的身体状态也是每况愈下，直到最后，他便一卧不起。他颓丧地说道：“当树的叶子落光时
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800字 三年级 叙事该怎样形容自己所处的世界呢？头顶着的是飘忽不定的云朵，脚踏着的是坚实宽广的土地。心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经，意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来。又该用怎样的词语来形容这个世界呢？或坚定，或迷茫；或沉稳，或浮躁；或充实，或空虚。在不尽相同的每一天中，又在这相同的世界下，用那不同的词语来演绎相同
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800字 三年级 叙事该怎样形容自己所处的世界呢？头顶着的是飘忽不定的云朵，脚踏着的是坚实宽广的土地。心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经，意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来。又该用怎样的词语来形容这个世界呢？或坚定，或迷茫；或沉稳，或浮躁；或充实，或空虚。在不尽相同的每一天中，又在这相同的世界下，用那不同的词语来演绎相同
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900字 初二 叙事阳春三月，万物复苏。春风送来了花香，送来了温暖，也送来了久违的活力。一个星期的学习结束了，周末，我放下作业，投身于大自然中寻找春天的足迹。走进寂静的羊肠小道，顿觉一股花香扑鼻而来，映入眼帘的，便是那绽满枝头的桃花。我走近桃树，仔细观察着，只见枝头上有的桃花已完全盛开，有的只是花骨朵儿，还有的刚刚绽放