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200字 写景小作者以蘸满深情的笔描绘了充满生机的水榭秋色。作者先以对比的方式，用“迷恋”一词托出自己喜爱水榭秋色的情感。然后按照移步换形的方法，按照湖面上，水榭旁，水榭后的空间顺序描绘了湖光，翠竹，茑萝，菊花，紫珠树，柿树，黑枣树，棕榈树等。描述中作者运用比喻、拟人，引用等多种方法，不仅把景物写活，而且字里行间
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350字 三年级 写景我学会种玉米秭归县杨林桥小学三年级秦梦涵春天到了，奶奶正在种玉米。嘿，奶奶的手法真快，令我眼花缭乱，不一会就种好了一大片，排的又整齐又好看。我看着看着，心里想，这么简单的活儿，谁不会呢？我夺过奶奶手中的小锄头开始种玉米，不管三七二十一，挖好一个坑就种两棵。种了，回头一看，白忙活了一场，有的“睡”着，
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450字 三年级 写景我拥有一盒拼图，那是去年过年的时候姑姑送我的新年礼物。这拼图是迪斯尼系列中最经典的米老鼠和唐老鸭的图案，要知道这两位可是我最喜欢的卡通明星。接过姑姑送我的礼物我就兴奋不已，立马大声说完谢谢，就迫不及待地拆开盒子。“哇！这么多卡片！”色彩缤子吸引住了我的眼球，这粉红色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可
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600字 六年级 写景科学，是人类必不可少的一门功课。这个暑假的一天，我通过制作晴雨器再一次深深领悟到了科学的魅力。我按照我买的《小小发明家》中一个实验的要求准备好了需要用的材料：木棍、绳子、螺丝、杯子、针、一个瓶子、一个盖子、一些盐和两块小橡皮。而工具则要螺丝刀、锥子、剪刀，一切准备就绪，开工！我按照书上要求的步骤去做
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650字 六年级 写景“哥哥，你今天是什么态度啊？你明明知道我和那个田中美惠子有矛盾，还帮她们。”一回家，明日香青立马跟哥哥发起了牢骚。“你真是的。”明日云乡不耐烦地回答，“你跟田中美惠子有什么矛盾，与她的家人有什么关系？再说了，我看田中美惠子就比你好，什么都比你厉害，会家务，成绩好；你呢？整天游手好闲。”“什么吗，哥哥
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800字 三年级 写景我常常在陶然亭公园的水榭散步，玩耍，我特别偏爱这块地方，我爱水榭芳香宜人的春天，我爱水榭浓荫如盖的夏天，我爱水榭银装素裹的隆冬，更迷恋水榭色彩斑斓的秋天。瑟瑟秋风领着我来到了水榭，这里依山傍水，景色别致，水榭前的湖水鱼鳞一样的波纹在阳光的照射下熠熠闪亮，映在湖中的淡淡的白云，随着荡漾的微波像缕缕棉絮