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550字 六年级 写景有人说，杨柳是婀娜多姿的；有人说，杨柳是生机勃勃的；有人说，杨柳是高大挺拔的……杨柳饱受赞美。而我觉得，杨柳不仅外表美内在也很美，它让我明白了许多道理。一个偶然的夏天，我来到了西湖公园。第一眼望到的，不是平静的湖水，不是美丽的花朵，不是奔走的人群……而是湖岸边的一棵棵杨柳。它虽然没有牡丹红艳；没有榕
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450字 五年级 写景浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）胡紫薇你们可知道那里的杨柳树特别多。叫我说，可能是杭州西湖上的白堤和柳浪闻莺那里的杨柳树特别多。杨柳树是一种绿色植物。它的绿色叶子可以保护我们的眼睛。春天，嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来，杨柳树跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿
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350字 五年级 写景在我的故乡，有一个美丽的地方，那是一处风景名胜——杨柳湖公园。小时候，我总是喜欢去杨柳湖公园玩儿。那里风景宜人，环境优美，是一处旅游胜地，每天都有来来往往的旅客穿梭在杨柳湖公园的每一处角落。我爱极了杨柳湖公园：刚进入杨柳湖公园的大门，你会看到一潭清澈的池水，里面有鲤鱼在嬉闹，时不时吹起几个泡泡。湖水
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300字 五年级 写景随着春姑娘的脚步，大地万物复苏，一幅春意盎然的景象呈现在你我的面前。这不，湖畔边那依依多情的杨柳又在和煦的春风下草木萌生。那垂挂的细枝，微微地鼓出了绿茸茸，米粒大小的嫩芽，远远望去，仿佛是一团淡绿色的烟雾。近看更是给人一种心旷神怡的舒适感觉。杨柳确实是大自然的骄子。风平浪静的时候，杨柳好像一位温顺的
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800字 初二 写景最是那一低头的温柔，把我的目光和心灵紧紧锁住。不用说”沙耶那那”，早已挣不脱你如水的柔情，我久久的徜徉在湖边连连的柳荫下了。春日的夕阳，柔柔的洒落大地，缕缕霞光从你的秀发里穿过，闪烁着金色的光芒。湖面里倒映着你的倩影，袅袅娜娜，风姿绰约，直把人的灵魂震颤。杨柳，你这飘逸多情的精灵，什么时候翩然于人们
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800字 初二 写景E度网专稿 未经允许不得转载昔日沉醉在颓废，糜烂的空间，今时又迷惘在命运的路线。我像是遗忘抛弃了什么，致使自己心中忐忑不安。我来到这个城市，如此兴奋和高亢，以至于我变得胆大和积极。但这个城市带给我的更多的是心的疲倦与乏力。我开始人热烈地寻找乐趣，可这不过是一时之乐，不能恒久。不知为何，我竟思念起自己
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200字 三年级 写景星期六下午，做了一会儿作业，妈妈带我和优优一起去江滨公园找春天去。首先我们去了河边看杨柳树，一株株杨柳都开始发芽了，抽出嫩嫩的小芽，长长的柳条挂下来像女孩子的头发。一陈微风吹来，一排排杨柳像少女在跳舞。接着我们来到公园里，发现小草变得更绿了，路两旁的郁金香全开了，小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停，好像在
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400字 六年级 写景我来到我的小船上，轻轻摇起了桨。“吱呀”一声，打破了春雨的宁静。雨丝落在水面上，浸入水里。于是，镜子般的水面被穿透了。河面上泛起阵阵涟泊，一圈一圈向我靠近。我不禁莞尔一笑，把手伸进水里。温暖的河水带着几分寒冷，滋润了我的心。我用袖口擦了擦湿润的手，可永远擦不掉的是河水的甘甜。慢慢的，船驶到了桥下靠了
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700字 五年级 写景柳枝悄悄地探出翠色欲滴的嫩芽，扮靓悄然而至的春天。春风拂过，杨柳便全身摇动，俨然一位舞台上载歌载舞的妙龄少女，抖动着曼妙的舞姿，使不少文人雅士为之倾倒。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，诗中描写的杨柳最为形象，没有使用太多过于华丽的词藻，却将一幅生动的景象展现在我们眼前。童年的时候，在诸多树种之间
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200字 六年级 写景我的家乡在濮院，濮院是一个很美丽的地方。来到这将会流连忘返！我喜欢家乡的山。它没有桂林山的秀美，没有泰山的挺拔，却也连绵不断。那儿是一个没有人文加工的天然公园：杂草丛生，杨柳稀稀疏疏地分布在山上，没有人工的刻意修剪，却呈现出一种错落有致的别样之美。在微风的抚摸下，一切都那样美丽。呦！你看那星星点点地