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550字 五年级 写景时已秋天了，望着那红红的枫叶，我多想用那枫叶来写封信，问问它，累不累？整个夏天，它一直都在奔跑着，洒下了一路的汗水，留下了一串脚印。秋天是乘着丰收而来的，夏天却要自己奔跑，许多人都为此感到不公。最初，夏天是想乘着莲花而来，但认为太单调了；然后，夏天又想和空气一起飘来，但，认为太无味了……最后，夏天说
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200字 五年级 写景一个欢喜又美好的春天迎来，柳树在春风下骄傲的挥舞这它的辫子，鲜花为春天争了一片光彩，调皮的娃娃在花丛中尽情奔跑，是啊，春天这么美丽，有谁不赞叹呢？在这美好的春天里有谁不对它有眷恋呢？我爱春天，春天爱我。春天是一幅画，画中有奔跑的马群，有骄傲的柳树，有争鲜夺艳的花朵，有五彩缤纷的田野，有在花丛中奔跑的
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1200字以上 六年级 写景当了解了《巩乃斯的马》这篇课文后，我一直十分佩服马的勇敢，希望自己也成为一匹骏马，我更向往马那美好的生活环境———蔚蓝的天空和碧绿的草原。到了晚上，我躺在床上，想着，想着……这时，我成为巩乃斯草原上的一匹小马。我十分的顽皮，但各种马的集体活动都参加，好强好胜。我更喜欢跑步，因为我是千里马的后代。我全
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800字 初二 写景小时候，每当暑假，贪玩的我们就跟着大人们下地干活，岁数大一点的学着大人们割麦子，小一点的就捡遗漏在麦田里的麦穗。孩子的贪玩性决定了我们对辛苦的农活没有多大的耐心和韧劲，过不了多久，就会呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鸟窝寻找乐趣。有一次下地干活干累了，我就约伙伴们上山找野兔。在一道山梁上，我们惊动
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150字 五年级 写景我喜欢的季节呢，当然非春天莫属了。春天的特点很多，最关键的当然是美。那曾经结冰的小河，如今就像小朋友一样奔跑【流动】。听着让人心旷神怡。原本光秃秃的树木现在穿上了新的衣服孩子么脱下一件件厚厚的棉袄，在春天里奔跑、写生、赏春。草地上在冬天不经人的小花，现在最吸引人注目，那一片这一片那一片。还没谈我为什
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500字 高三 写景“淅淅沥沥，淅淅沥沥······”“哦，下雨了，下春雨了！”春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸而又潇洒
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200字 三年级 写景有人问我：你的理想是什么？我会告诉他我的理想是当一名生物学家。为什么呢？因为它可以近距离地接触大自然，让你投入到大自然的怀抱中。每当你看见小松鼠在跳舞、小野兔在奔跑、大自然在唱歌，那该是多么有趣。看着蓝蓝的天，碧绿的水，一望无垠的稻田，该是多么心情舒畅啊！望着它们，所有烦恼都抛在脑后，尽情玩耍，快乐
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200字 五年级 写景具有管状长耳朵（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。在地面生活，善奔跑，后鼻孔宽，奔跑时充分供氧；初生幼兔身上有毛，睁眼，耳有听觉，不久便会跑，俗称兔类。穴兔类幼兔出生时身上没有毛，闭眼，耳无听觉，7天后才长毛，睁眼时具听觉，需要母体照顾。家兔和野兔身体结构上并没有什么差异，主要区
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250字 四年级 写景相信我的每个同学，都很自毫，因为我们有一个美丽的校园。我们在这美丽的校园学习，玩耍。春天来了，万物从睡中苏醒，小草开始入出嫩芽。桃花正打扮着自己，柳树在梳自己的头发。我们在这玩耍、奔跑、把这弄得生气勃勃。夏天来了，太阳火辣辣的，把小草都晒出汗了。花园里有许多花，有红的、有紫色的、有黄色秋天，虽然没有
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200字 二年级 写景盼望着，盼望着，盼了整整一个冬天。看，春天已经来到。风伯伯吹青了树的枝条，水娃娃漂白了鹅的羽毛。当我看见第一条小鱼时，我兴奋的去捕捉它，但又爱怜的放掉。春姑娘唤醒了冬眠的动物，带着它们一起游玩一起奔跑。她让我换上了春装，如同小鸟换上了新的羽毛。我，在小路上奔跑，在草地上游戏。我，躺在小溪边，细细地听