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450字 三年级 写景妈妈说：“这是因为光线的折射，我们才会感觉到筷子好像被折断了一样。其实筷子根本没有断，而是我们很难分辨出来。你以后就会学到了。我就说这么多，你去查资料吧！”说罢，我找了一些资料，是这样的：这是光的折射引起的．光从一种介质（空气）射向另一种介质（水）中，这时入射角大于折射角，筷子就看上去变粗了，倾斜了
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700字 高一 写景从前，在一座小镇上，有两位勤劳能干的年轻人，其中一个年轻人不安于现状，他听说在镇子外的一座大山上，大山深处住着一位魔法师，相传只要找到这个魔法师，他就会将身上仅有的一双魔法筷子赠送给他。其中一个年轻人就与另一个年轻人商量着去寻找魔法师。镇子外有一百座大山，要想轻易找到一个人并非易事，两个年轻人不辞辛
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700字 六年级 写景其实一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子；用法简单，不用换洗的一次性台布；轻便的一次性餐盒......这些，都体现了一次性用品的好处。但是很多的人只看到了一次性用品好处，而忽视了他的弊端。就拿一次性筷子来做例子吧！一棵生长了20年的大树，仅能制成3000—4000双筷子。而我国现在每年生产大
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650字 三年级 写景最后一双筷子地球无私地哺育了人类，将许多矿产资源慷慨的送给了人类，而人类却不知回报，将地球“折磨”的痛苦不堪。看了这一幅漫画，我不禁陷入了沉思。在一片光秃秃的土地上，陈列着许许多多的木桩，一个服务生端着许多热气腾腾的饭菜，放在了其中一个木桩上。好丰盛的宴席啊！有美味的红烧鱼，热气腾腾的烤鸡……这时，
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450字 三年级 写景今天，我又上了一节有趣的作文课。上课了，老师说今天来玩一个游戏。玩什么游戏呢？大家都摸不着头脑。只见老师从一个袋子里拿出4个一次性杯子、一双筷子和一些珠子。老师兴致勃勃的说：“今天我们来一次夹珠子比赛。”老师把2个杯子放在第一排的两边桌子上，作为起点。又把2个杯子放在最后，作为终点。老师讲解了比赛规
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550字 六年级 写景敬爱的广州市政府领导：您们好！我是天河区体育西路小学六年级二班的一名学生。我想向你们提个建议：控制或取消餐厅使用一次性木筷子和饭盒。因为一次性饭盒会造成白色污染，而使用一次性木筷子会造成森林资源被过度开发利用而受破坏。广州市是个节奏很快的大都市，每天繁忙工作的人们大多吃快餐或外卖。做快餐或外卖的饭店
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300字 三年级 写景星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈
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300字 三年级 写景昨天我学会了洗碗，心里很高兴。我先拿出红色塑料盆，倒了一盆水，然后把抹布拿出来开始洗碗。咦？怎么洗不干净？哦！原来是没有放洗洁精。找到原因后我赶紧滴了几滴洗洁精在盆子里，然后就学着妈妈的样子洗起来。我先把筷子放进水里，用双手把筷子握住来回搓，筷子在我的手中噼噼啪啪的跳着、叫着，好像在说：“好舒服！”
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600字 高一 写景随着科技的发展，时代的进步，环境被日益的破坏，我们为了发展科技，我们付出了环境被破坏的代价是不值得，有时候我真觉得人类是一种可爱的生物，他们先把空气污染了，在带起口罩。许多人认为环境保护是政府的事，和我们这些市民没什么关系，其实不然，环境保护应该从我们身边做起，在我们的日常生活中，多多为环保做贡献，
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350字 三年级 写景我学会了煮方便面张力元今天，妈妈交给我一个特殊的任务——煮方便面。方便面虽然好吃，但煮起来也很难。首先，得把水加到锅里，要适量，不能加得太多，也不能太少。加得太多，味道会很淡，加得太少，味道会很重，所以一定要加得恰当。我小心的往锅里加了一小半水，再把火打着，盖上锅盖，又到外面去撕方便面包装袋。过了大