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750字 写景“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。”戴望舒的雨巷，竟是如此高洁，如此风雅，如此惆怅，如此哀怨，如此淡漠，如此惆怅，如此芬芳，如此醉人。而我从不曾知道，雨是这样淡雅，这样飘逸，如此浪漫，如此风情；我也从未感受过油纸伞的典雅，从未闻到过丁香的芬芳，从未走过悠长的雨巷，从未表过缠绵的愁绪；我
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500字 初一 写景前些天去了一个陌生的地方，从未听说，从未去过——马湖。它给了我无限的幻想：它的面纱后面，到底是什么样？上网一查：马湖属高原大型天然深水湖泊，水域面积73平方公里。东、西、南三面为高山屏障，北面为玄武岩、石灰岩碎块堆积而成的天然石坝，位于四川与云南交界。清澈、绮丽的马湖，是镶嵌在小凉山上的一颗“绿宝石
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500字 五年级 写景我看见过红花绿草，游览过青山绿水，却从未看见过田园风光，那天，姥爷带着我和妈妈一起去田野里走一走，看一看。 我们走在乡间的小路上，路旁有一间间农家小屋，那欢快的小鸟，时不时跟着我们，好像也想和我们一起去田野。我们昂首走在洒满阳光的小路上，不时会让人冒点热汗。看！那金黄的麦田多么耀眼，每根麦秆都擎起
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550字 五年级 写景时已秋天了，望着那红红的枫叶，我多想用那枫叶来写封信，问问它，累不累？整个夏天，它一直都在奔跑着，洒下了一路的汗水，留下了一串脚印。秋天是乘着丰收而来的，夏天却要自己奔跑，许多人都为此感到不公。最初，夏天是想乘着莲花而来，但认为太单调了；然后，夏天又想和空气一起飘来，但，认为太无味了……最后，夏天说
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500字 五年级 写景校园，清晨的阳光中，我每天都会去的地方，伴着书声与墨香度过一天。停车棚旁边的小花坛是我们的小天地，钻进一排杂乱而参差不齐的草丛里玩捉迷藏，这儿是个好地方。我们总是几个人挤在一起，从干枯脆黄的草缝里窥探着捉的人一步步走来，空气中弥漫着被挤出汁的猫薄荷味，那迷你荷叶般的小植物发出甜甜的香气。矮小的枫树，
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500字 六年级 写景阳光下，温暖万里，花儿绽放。细雨中，花儿被银针似的雨，打的抬不起头，但它绝不屈服。然而，这一切的一切，是命中注定的。下雨也好，晴天也好。然而，在我心中，雨中的“花”是最美的……雨露中，花儿是一个没打伞的孩子，静静地站在草地上，细细地倾听着雨水打在草地上的声音——它，并没有绝望，而是直起脊背，等待着命
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550字 初二 写景致母亲的一封信之时间都去哪儿了母亲：时间转瞬即逝，谁也留不住它。。我与你共同生活了十四个年头，过去的我还只是个孩子，但现如今，我拼了命地长大，而你却白了头发。过去的我俩，就如同两只互不忍让的“母老虎”，总爱为一些鸡毛蒜皮的小事儿而争吵。俗话说“一山不容二虎”，但毕竟你是长辈，我也只得在争吵一阵后与你
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600字 六年级 写景残月之下，万籁俱静。清冷的晚风中，夹杂着痛苦的燃烧着的酒腥。他月下舞剑，舞得不成章法。他是诗词的谪仙，他曾仰天大笑出门去，独自踏上陌路。他的洒脱不羁岂是凡辈能及，他的狂放无惧又怎是俗人所容忍？他且吟且醉，他已不知今夕何夕，今夜，是他一人在忘怀？不是一人，对影三人；从未忘怀，万丈红尘。他还记得吗？他的
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750字 初一 写景春雨无声地滋润着小树，而小树孤零零地望着世界，它看到被山护着的同伴，对春雨说：我的山呢？我是个没爹的孩子，没出生就是。小时候，邻居家的孩子和我一样大，每次她来我家总是问我：你的爸爸呢？我不知道爸爸在哪，更不知道爸爸是谁。我无法回答她，只好闭口不语，低着头，任长捷搭在眼下弄得痒痒。我不回答，她的好奇心
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800字 初二 写景草草，一种全世界最普通的植物。草是不起眼的。它的矮小，它的低垂，足以证明命运对它的不公平，就连生存的环境也在欺负它。是的，正如我所说，它毕竟是一种植物，这就意味着它必须学会如何在恶劣的环境中生存。草无处不在。人们厌恶它，或者因为它与其他植物共享养料；或者因为它破坏了玫瑰，牡丹的娇艳；或许因为它的繁杂