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900字 六年级 抒情庄周梦蝶，栩栩蘧蘧，一曲蝶梦罢了，不知物我为何；卢生枕青瓷，一世荣华，终是虚妄一场，黄粱尚未熟。这样的梦，如水中浮萍无根，如天上浮云无源，而我的中国梦，却是那绝壁上的一朵雪莲深深扎根于我的心中，生长在中原沃土。“惟留恋也故保守，惟希望也故进取。”“惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故能造世界。”少年如此，
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450字 初二 抒情从圆明园事件到香港被占领，从澳门被侵占到日本侵略中国，从南京大屠杀到钓鱼岛事件……我们的祖国饱受了多少磨难！我的中国梦由此而来，让中国强大起来！为战争敲响丧钟！拥有古老历史文明的中国，怎能受到如此屈辱呢？我们不是“东亚病夫”，我们是光荣的“龙的传人”。我们要强大起来！让那些瞧不起我们，欺负过我们的人
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550字 六年级 抒情愤怒，语言从何而出？彷徨，语言从何而出？忧愁，语言从何而出？我不懂“老年”的愁，但我却深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有吗？一场竞技落败而愁眉不展，老年人有吗？一句无端责备而闷闷不乐，老年人有吗？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于儿女情长、奋斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如
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750字 初一 抒情同学们，你喜欢旅游么？你经常陶醉在祖国的大好河山中么？“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，如此美景，不爱何堪？我读小学辗转到过三个地方，它们分别是：衡阳、柳州、长沙，每一个地方都有每一个地方的可爱之处，甚至让人激动之处。南岳山顶的波涛云涌，磅礴日出，让人心旷神怡；柳州山之奇、水之清，让人感叹大自然造
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900字 五年级 抒情少年：好久不见。一别数年，你还是我当年的样子。不高的个头，水汪汪的大眼睛，闪烁着青春的光芒。光洁的额头已经冒出了几颗青春美丽痘，不合时宜地点缀在漂亮的脸蛋上。想必你也会皱着眉头，盯着它们出神吧。在那个惨绿时光里，我总会有和你相似的经历，时光演绎着相似的故事，造就着不同的少年。听闻少年你是名“忧等生”
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1200字 初中 抒情我们都在同一个星球生存，不知道什么时候生活就改变了方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去，身旁不断涌动的消息却又让人手足无措，不知去向。他是一个农民的孩子，老实能干，善良孝顺但却自卑。学校运动会时，他总能拿到前三名的好成绩，学校开始重视这个不曾被人关注过的孩子。他被安排接受国家级的训练，日复一日，年复一年
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500字 六年级 抒情请，听我说。虽然我是一个刚满十岁的四年级小学生，虽然我是一个知识不够渊博阅历不够丰富的在你们心中的小孩子，但请亲爱的你们听我说。我是一个孩子，我是想要无拘无束的去肆意玩耍，但我不是不爱学习，我热爱学校里充满亲切和美好的一切事物。老师亲切的话语，渊博的知识，有方的教导，可爱的伙伴们和充满激情的课堂，那
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800字 初二 抒情以天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为。——题记少年强，则国强；少年富，则国富。当今一代的我们，在不远的将来将成为社会的中坚力量，复兴中华的责任还要靠我们托起，我们将成为代表中国崭新面貌的一代。梁启超曾在《少年中国说》中这样描写新生的中国：“红日刚刚从东方升起，它发出的光芒无限长。黄河在地下河涌出，一
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550字 抒情童年的烦恼，是青春的记忆.在绿荫树下的我们，也有着数不尽的童年烦恼……快要毕业考的我，处在紧张又繁忙的复习学习中。每天的主课课程，常常让我哈欠连连。无论老师怎样把克上得“生动有趣”，我始终是提不起兴趣来。同时，处在青春懵懂的少年时期。我总是很忧郁，“剩下的时间并不多了，同学们怎么还那么懒散？提起精神
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500字 初中 抒情山，高高地立着；水，静静地淌着；花，淡淡地笑着；草，浓浓地绿着；山、水、花、草都浸没在静谧之中，唯有他的乐声，回荡山野……───引子一个诗意的春。一头牛，一顶帽，一支萧，拥有他们的，是一张清秀的脸庞。牧童常来这里放牛，常在这里吹箫。放牛、吹箫，牛儿发出的低沉的“哞哞”声里，夹着早春鸟儿发出的低沉的轻