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700字 高一 散文庄子说，每一个“自我”都可以与天地精神共往来。一个自我虽然短暂、渺少，但是当天地与我共生、万物与我合一的时候，“我”可以完成“承物以游心”“磅礴万物”的逍遥游。其实这就是一种心神翱翔的境地。所以庄子教会我们的是一种生命角色上的自我超越，是一种淡然的处世态度。作为儒家七十二贤人之一的曾点，淡然的处世态
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500字 高一 散文我表情不丰富，但我内心很生动。我不善于表达，但我也有自己的想法。为什么没有人理解我？伤害了我，却不知道。让我在天堂和地狱里徘徊，被疼爱着，伤害着，并孤独着。是不是处世太久了？身上的刺都快被磨光了，处世越来越圆滑，学会了对喜欢的人微笑，对不喜欢的人也微笑。我越来越迷茫，曾经那个敢爱敢恨爱憎分明的自己哪
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500字 高三 抒情散文今天，我们全班同学去广东四大名山之一，肇庆鼎湖山游玩，其中一位同学问庆云寺庙里的一位老法师，什么是“中道？”老法师要求他蒙上眼睛走独木桥。当他偏离正道向左边时，老法师及时提醒：“向右！”一会儿，他又偏离正道向右边时，老法师又及时提醒：“向左！”老法师反反复复，一会儿教他向左走，一会儿教他向右走……最
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900字 初一 散文儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里
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650字 初一 散文方有方的棱角，圆有圆的弧度，两种不同形式的美，让人赞叹。殊不知，将两者巧妙结合，更能达到令人惊叹的效果，所谓完美无缺，是也。方圆之用，是一门艺术。方形建筑给人以庄严，圆形建筑给人以遐想，将方形与圆形相结合，予人以清新、脱俗的视觉感受，我想，看这样的建筑，永远不会感到累。不难发现，一些奖杯也是将圆与方
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700字 六年级 散文我相信一颗宽阔的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上这世界的最辽阔和最雄壮。尼采说“打从半高处看，这世界最美好”，而我以为，会当凌绝顶才对得起庄严生命给予的责任和发展时代给予的重重期待。“会当凌绝顶”不是为了走在谁人之上，而是将世界纳入胸襟，不是期待那“一览众山小”的独尊，而是思考并了解“以天下为己任”
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700字 初一 散文常言：拿得起放得下。但我却是拿得起放不下的一个人。由此看来，要能让主角们学会放下，学会忘记，那么，人世间的冲突、矛盾、误会不就都会烟消云散吗？至此面对那句古言，我们何乐而不为呢？拿得起放得下是做人的真谛。拿得起放得下是快乐的动力。拿得起放得下是成功的阶梯。拿得起放得下。人为什么会如此疲惫？主要原因有
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800字 初二 散文生活在这世界，最难做到的无疑就是放下。大多数自己喜爱的固然放不下，自己不喜爱的也放不下。因此，爱憎之念常常霸占住心房，这样哪里快乐自主呢？“情”能否放得下？人世间最说不清、道不明的字。凡是陷入感情纠葛，往往会丧失理智。若能放下，可称是理智的放下。“财”能否放得下？李白有首诗道：天生我才必有用，千金散
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400字 初三 散文淡定，是一种思想境界，是一种精神风貌，是一种心理状态，是一种处世原则。淡定，是成熟的标志。 曾几何时，年少轻狂的我们冲动、焦虑、莽撞，头脑容易发热，喜形于色，张扬，做事不考虑后果，经常被情感左右理智，犯错后追悔莫及。人生之路坎坎坷坷，聚散无常，不如意者十之八九。这就需要年轻的我们学会淡定做人，淡定
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1000字 高二 散文推开房门，侧脸左边的小片竹林被这场仲夏的雨压迫的此起彼伏。突然有了想些文字的冲动。说是写字，其实漫无目的。只是听着不断应地消融在泥土中的雨声，心里就会有些莫名感动，想要把如同院落中槐树一样湿淋淋的心情用某种方式记录下来。作为自己若干年后的见证和自己现在存在的表现。如果非要琢磨出什么意义的话，那么我们