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800字 五年级 散文有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。因为每年到了那个时候，我们都要纪念。纪念，就如同点燃了一支火炬，可以使我们不忘记过去，更好的面对未来。“光阴似箭，日月如梭。”托着腮望着天空，我的心儿仿佛插上了翅膀，飞回了2008年5月12日14时28分的汶川，是那样的令人心惊肉跳。顷刻间，地动山摇，房屋
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450字 初二 散文一场突如其来的灾难，瞬间夺去了成千上万人的宝贵生命，多少人期待别人的解救和希望的话语,这场灾难,深深的震撼了我们每一个中国人的心!就当我们还沉浸在校园的欢声笑语中时,在四川,他们也和我们一样在认真的听老师讲课,可是,突然,他们都离开了亲人的怀抱,插上是了天使的翅膀,离开了人世间,有多少人在地震中失去
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300字 初二 散文心中时不时的激起惊涛骇浪，千言万语也道不出此刻复杂的心情，气温再将100度，也凝不住我翻滚的泪！我曾多次感动于受灾人们的坚强，感动于子弟兵的坚持不懈和善良，感动于一个又一个的生命奇迹！但同时又悲痛于天灾所带给无辜人民的重大灾难。当我听到唐山大地震中的孤儿愿意收养这次四川地震中失去父母的孩子们，我又再
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500字 四年级 散文道德是什么？这是一个十分简单的是非问题，道德也是多样化的，例如：热爱祖国是道德、尊老爱幼是道德……有一次，我与爷爷奶奶去看望太太，渐渐的公交车上挤满了人，位子也慢慢少了起来。车子一停，一位步履蹒跚的老奶奶走上了公交车，一位年轻的叔叔立马起身为老奶奶让了坐。眼前的这一幕让我想起了汶川大地震和青海大地震
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400字 四年级 散文灾区的小朋友们：你们好。我是淄博师专附小的孙怡欣。在得知四川汶川发生了8.0级大地震时，我伤心不已。通过电视，我看到了你们学校震后的惨状，听到了许多关于你们的感人故事。在这次地震中，有八万多条鲜活的生命永远地离开了我们。为此，在地震发生一周后的5月19日14时28分，汽笛响起，我们低头默哀三分钟。这
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500字 初二 散文灾难中，你们不要恐慌，不要孤独，因为有我们永远陪在你们身边。还有一个这个世界最伟大的人----你的母亲。至死都不要忘了，你有一个世界上最伟大的母亲。飞得再高也不要忘了，在家里还有一个，天天翘首期盼儿归家的母亲。在5.12汶川大地震中。那一个个勇敢的母亲。那一个个令人难忘的瞬间，那一幅幅令人难忘的画面
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600字 初一 抒情散文亲爱的灾区小朋友们：你们好！北京时间2008年5月12日14：28，那是一个让人心惊胆战是时候。在那一瞬间，山崩地裂，祖国的大好河山被摧毁，家园毁了，有多少人被埋在废墟里，又有多少人失去了宝贵了生命。灾区的幸运小朋友们，在无情的地震中，你们坚强勇敢的活了下来，创造了一个又一个生命的奇迹。可能你们的许
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600字 四年级 散文爱是冬日的一片阳光，让饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠是的一泓清泉，让濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是洒在久旱的大地上的一场甘露，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。只要有了爱，就有了希望的灯塔！爱是令人感到温暖的母爱、是令人感到温馨的父爱，是令人充满力量的友爱！这个关于母爱的故事发生在5.12
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900字 初三 散文李曌一场突袭巴蜀的8.0级大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。这些天，我无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵而感动，我无不为来自四面八方的踊跃捐助而欣慰，我无不为深处困境积极自救互助的灾区人民而震撼，我更为地震中的小英雄而感动。当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面
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1000字 六年级 散文“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存