-
350字 六年级 散文路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：“欢迎，欢迎……”来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的同学却白了不少；有的同学长高了……过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作
-
350字 初一 散文我是一个比较内向的女孩，朋友真的很少。大多数时间都是自己孤单一个人，无聊，无聊。直至有一天发现了它，它立刻吸引了我。依稀记得儿时，我总爱坐在楼上的平台上仰望天空。儿时的我还是那么稚真，坐在无栏的平台上仰望天空。天空是那么蓝，纯净的蓝，就像当时我那一颗圣洁、稚真的童心。有种说不出的滋味。霎时好像进入了
-
400字 六年级 散文你知道吗？人生在世，最重要的就是要拥有一个知心朋友，你有吗？。虽然我不知道你是否有，但唯一可以确定的是，我没有小学那六年中，我几乎都是孤身一人，我行我素。就是除了五年级下学期交到的三个好朋友外，我几乎就没有什么可信任的人了。但令人不悦的是，好景不长，仅仅一年，那种温暖，突然消失了，我进入了初中，又成
-
650字 初一 抒情散文早晨，眼光明媚，比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。我背着书包，走进美丽而又充满活力的校园。走过宽广的小操场，一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面，看呀，还有一个我，她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊，他仿佛是一匹明洁的丝
-
500字 初三 散文生命如花，离不开雨露的滋润，无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象神奇的科学世界，还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间，甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露？每个人都有自己独特的见解对于同一件事，更何况
-
350字 六年级 抒情散文“so”这个词，意思就是所谓的“所以”英文解译，可不了解这个词说出后会带来怎样后果的人一定不可以用！！平常在跟别人聊天对话时，两人应该彼此尊重对方，应该聚精会神的听然后跟对方进行交流。当彼此进行讨论、争辩的时候，假若对方说的非常激烈，对方通常会提出自己的观点、对你的建议，对方应该是希望你能够接纳，而
-
300字 六年级 散文有时候，真的觉得过去是多么美好，现在种种事都那么不如意。快过年了，感觉是那么迷茫。那个时候总觉得只有班上才是最温暖的地方，只有同学朋友才真正是我的兄弟姐妹。如果哪一天，我来得特别早，那一定是我在家里受了委屈，想赶紧到班上这个避风港。但是现在，放学铃声一响，我就是第一个冲出教室的。教室不再成了我的留恋
-
500字 初一 抒情散文声音对于我们来说是最熟悉不过了，每时每刻、每分每秒声音的未曾停过。你静下来听听：汽车的鸣叫声，鸟儿的婉转啼叫声，人们窃窃的交谈声，渐渐地雨下起来了....../>/> "呼呼呼呼......"远方刮起了一阵大风，我伸手把窗户关的严严实实的。风正挥动着它长长的衣袖在空中翩翩起舞，树枝也开始随着风儿的
-
700字 初二 散文我和他的相识恰恰是诚信给予双方的意外的礼物。即使是在开始时，心怀生疏的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。第一次与他相见时，交谈的寥寥无几，几分胆怯显而易见，稍许的停留后便约定三日之后再见。到了那天清早，细雨绵绵，心灵总被一层水雾包裹着，回想的片刻总还是停留在我俩的约定，或许是出于好
-
800字 初一 散文读书可以陶冶情操，修养身心，可以敷彩，可以长智。读书的主要用途，就怡情而言，体现在独处幽居的时候；就敷彩而言，体现在交谈的时候；就长智而言，体现在判断处理事务的时候。专家学者能有调不絮的处理事情，辨析事物的微妙之处；而深思好学者能统筹规划，全盘考虑大小事务的计划安排。读书耗时过多是懒散；文采太过浮躁