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700字 高二 散文我不想，我不想，不想长大……时间一天天的过去，我不想长大，我愿永远幼稚。黑夜下群星笼罩，流星划过天际给无边的黑夜留下一道炫目的弧线，而时间的流逝能给我留下什么？儿时的无忧，儿时的畅笑，儿时的任性，都已随着时间的消逝而淡去，我不想长大，只愿永远幼稚。风儿吹过，雪儿飘落，回忆终究还在记忆。花丛中有你我荡
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550字 初一 散文一个初入尘世、未经风雨、用不解的眼光看世界的人，我们称之为孩子。一个经历了大起大落、能用白须华发捋起智慧的人，我们称之为老人。记忆是老人守了一生的财富，童心是孩子惟一的智慧。我渴望得到一颗心，这颗心既充满孩子的童真，又拥有老人的沉稳。只愿自己永远童心未泯。这样，孩子的心永远地伴随着我。在我的眼里，生
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550字 初一 抒情散文那天，我好像发疯了一样。在狂风大雨中，我冲出屋子，奔跑于暴风雨中。任雨水淋湿我的双眼，任雨水冲刷尽我失落的记忆，狂风吹散我的黑发……不停地奔跑，追逐雷和闪电的力量，让雷电劈醒我沉睡的心，我唤醒内心沉郁的种子，让雷鸣轰醒内心的虚伪，让霹雳炸响内心的孤独，让天火燃烧尽内心重重的忧郁，让虚华化为轻烟……奔
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500字 高一 散文前世与君无缘擦肩而过，今生你是一名游走天涯的剑客。执子之手与子偕老，天涯海角永相随，只愿君心似我心，携手天涯不离不弃。——绮梦你孤独一生，悲凉一世，孤独的人在红尘中有我陪你醉，跟定你永不后悔。为了你忘了所有的恨与泪，哪怕无家可归终不悔，只要让你为我停止杀戮把长剑收回。红尘中，花开花落不变的记忆，对君
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250字 五年级 散文花开错落，柳絮奔走天涯，天涯两岸，各在一方。以柳挽留，以酒为天长地久，故友何时回。一位长想思留，一位对月洒泪。醉醉醉，何时才能解忧愁。故友不知如何，只求平平安安。就算柳奔走天涯也不会忘记花。花也只愿柳长久。风一吹，柳又走，花却不能留，只求友谊天长地久！再见之时，也是陌路人。愿珍惜眼前时光，再求来日方
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450字 五年级 散文老师，一个多么亲切的词语。老师，像春蚕、像蜡烛，只为奉献，不图回报。从我上小学一年级的时候，就有许多许多的老师教过我，当然，也包括付老师，有的来自城市，有的来自农村，可是，为什么大多都走了呢？是因为我们学校条件艰苦，我们学生基础差。唯独我们的班主任——付老师，她依然决然的留在了我们身边，留在了这所偏
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1000字 初三 散文是谁，在我记忆的最深处，轻轻的低徊？一直舍不得转身离开。是谁，在我泛黄的故事里，静静的等待？一直守望着结局和未来。而我，又在谁远去的身后？被时间的浓雾淹埋。我又在谁的心里，被岁月的青苔覆盖！宁可相思成灾，也不愿，把梦醒来。都说人的归宿只是一念之差。也许，你一念红尘的牵挂，便早已一身红妆，作了人嫁。又
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550字 高一 散文我的生活是怎样？是呷一口清茶，捧一卷《唐诗宋词》闻书香氤氲绕粱？是坐在竹林小屋，听山寺的钟磬声荡涤出一层层微波？我赞叹，欣赏，你们便活出了这种傲气与淡然！君王的昏庸无能，官场的腐朽阴暗，世人的痴迷无能……你对这纷扰的俗世却无能为力，于是，你高呼着“世人皆浊我独清”的痛惜跃入汨罗江中，这个世界的唯一一
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700字 初二 散文人生如一场单程旅途，人们总是急于奔赴目标，而将至站台，便又总会抱怨时间的易逝。其实，静候也是一种美，望云淡风轻，忆花香人情，无声之中，却给我们的成长之路增无限精彩。黎明时分，多情的云霞为遥远的天际染上了点点绯红，朦朦胧胧，似一位披着粉红绸锻的羞答答的小姑娘。轻柔的风拂过我细黑的发梢，留下些许初绽花瓣
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700字 高三 散文时间的流逝，洗涤旧迹，只留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。 或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你——庄子。淡泊一切，与道合而为一，只偏执那淡淡的清白。翻开历史的长卷，长存的还是你那钟爱的清白。 你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘