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600字 一年级 抒情散文过马路有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容。”“人”字的结构就是互相支撑，一首首心灵之歌，常出了动听的旋律。在我的童年中，有许许多多的事让我感动。可是有一件事到现在我仍然记忆犹新。记得那是一个深秋的傍晚，风猛烈地刮着，“呼——呼——”，大街上的树枝被狂风刮得东倒西歪，街山东行人匆匆忙忙地赶着路
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550字 初一 抒情散文同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱，而有的看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同是一件事物，会产生两种截然不同的结果呢？原因就在与有的人懂得赏识，赞美。而有的人只会用挑剔，指责的眼光看待事物。一名作者曾作过一次调查：经过赏识他人，夸奖，赞美他人的往往外于积极乐观，受人欢迎，不常生病，并且比一般人长
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1000字 六年级 抒情散文《刑场上的婚礼》观后感广东省开平市 月山镇中心小学六（2）班 邝海燕“头可断，枝可折，革命精神不可灭。壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂”。这是周文雍革命烈士写的狱中墙上的绝笔诗。我可以深切感受到他壮怀激烈的革命情怀和对祖国对党对人民无比总称的高尚情操。而周文雍在《刑场上的婚礼》这个真实故事中，他和陈铁
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1200字以上 四年级 抒情散文只争朝夕年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；因为努力，罗曼？罗兰二十年的心血凝结成《约翰？克里斯多夫》；因为努力
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700字 六年级 抒情散文今天，我读了《一分钟》故事，我深深地被班杰明那充分利用时间的精神所打动。故事是这样的：一个向往成功、渴望指点的青年人去请教教育家班杰明时，看到的是班杰明房间内一片乱七八糟，班杰明让年轻人出去等一分钟。一分钟后，班杰明把青年人请进屋，看到的是井然有序的房间。当青年人开口向班杰明请教人生哲理时，班杰明对
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600字 初一 抒情散文临近傍晚，我和妈妈漫步在繁华的商业街。大街上车水马龙，叫卖声、喧哗声、音乐声交织在一起，响彻天空。突然一辆摩托车急速而来，三个年轻人两男一女搭肩搂背挤在摩托车上，奇特怪状的发型，五颜六色的怪装，吸引了人们，他们驻足鄙视。三个年轻人丝毫不在乎人们的眼神，横冲直闯在大街上。车祸终于发生了，得意忘形的年轻
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600字 初一 抒情散文清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。大概是受了早上那件事的影响吧！得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我
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800字 初一 抒情散文读书是一件快乐的事，可以使我穿越时空的界限，进入书中的角色。所谓人不可一日不食肉，但不能一日不读书。读书可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。阅读量如果多了，犹如掌握了打开学习之门的钥匙，像名著，多读一些，就如同与大师们携手共游。我读过的书有许多，名著、诗、词、歌、赋，我都有所涉猎。我就向
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1000字 初二 抒情散文看着电视剧，电视剧里的主角爆出这样一句话：“你知道什么是喜欢吗？”对方回答：“喜欢就是你总是会想起他，你看到他和其他异性在一起的时候会难过，看见他的时候会兴奋，他的东西会格外珍惜......”开始的，我问自己：“究竟这种喜欢，是怎样的。动物之间，大地之间，昆虫之间究竟有没有我们这样高级动物的喜欢。依
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650字 六年级 抒情散文那一次上课的时候，老师因为临时接到通知到其他班级听课去了，临走时只是匆匆交待了几句。谁知老师的脚步刚离开教室，同学们就开始捣蛋工作了。讲话的讲话，扔纸条的扔纸条，看漫画的还算是比较安分守己了。更出格的是，有几位同学互相喊着绰号，展开的唇枪舌战，有一位同学还跑到讲台边，在黑板上胡乱涂鸦，班干部劝也劝不