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1200字 高三 应用文——中学生辩论赛辩词节选正方观点：托尼最终放大取小、放多取少是明智之举反方观点：托尼最终放大取小、放多取少非明智之举反方一辩开篇立论陈词(时间三分钟)尊敬的主席、评委老师、各位同学：大家好!生活中总是伴随着大与小的选择，如利益大小的选择，成功大小的选择，追求大小的选择。于是，总会有一些人像文中的托尼
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700字 初一 应用文人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦
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600字 初三 书信当人生的一扇门被锁住了，不要忘记，还有另外一扇门，不要放弃人生。7月10日，当同学们兴高采烈地参加毕业典礼时，宁夏银川市13岁的一位小学毕业生秀秀却永远地离开了人世。原来，秀秀因自己学习成绩差，辜负了父母的期望，自暴自弃，服农药自尽，放弃了人生。当我读完这则新闻时，觉得非常可惜，一块完好的碧玉就这样
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500字 四年级 书信生活在地球上的人类：你们好！我是地球，地上万物的创造者，我已有46亿岁了，我历经太古代、古生代、中生代和新生代，哺育了又毁灭了一个个物种，但今天，你们人类，却把我搞得千疮百孔，我原有的绿色皮肤正一点点被你们剥落，我每天失去20-30公顷的森林，就连我最喜欢的亚马逊丛林的森林覆盖率也从19世纪的80%
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800字 初三 书信历史的变更告诉我们——人类是一种贪婪的动物，他们会不满于现状，渴望得到一切。但是，我觉得人类不需要获得太多，也不可能获得所有。那么惟有放大乐趣。笔者认为人只要获得一小点的快乐，然后放在心里不断放大、放大，就可以产生无穷、无穷的乐趣。不信且看——漫步清晨，天还刚亮，我就回到学校。我知道清晨的校园需要我
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550字 初三 书信我们都是好孩子，不是吗？——题记柔和的春风亲吻着孩子们稚嫩的脸庞，一群小屁孩在一起，毫无顾忌地做游戏。路过的行人都笑了，为他们的天真，或者说，是无知。当大家释怀地笑着，响亮的哭声却划破了这本该有的宁静……那哭声肆意地放大，放大……一个孩子的膝盖擦破了皮。游戏停止了，一群小孩手拉着手走出公园，大家依旧
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700字 初一 演讲稿一个人漫长的成长过程中，总会经历酸甜苦辣。虽然我们正在经历，但昨天的欢笑似在耳边回荡，昨天的泪水犹在眼角打转，一路的辛酸苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的一切，其实都是人生难得的一种经历，一种享受，一味迈向人生巅峰的灵丹妙药。苦难对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊。挫折
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1200字以上 六年级 书信山水的挫折山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会